“老師老師，李華到了,?？斐鰜?lái)看,?！币粋€(gè)小男孩快速的跑回來(lái),，拉著還在發(fā)愣的陳小文跑到了教室外面,。

　　“老師知道了,，別拉,，小心點(diǎn)走,，別摔著?！标愋∥恼f(shuō)著,，被孩子拉到了門(mén)口,。

　　“就是他。就是他,?！毙∧泻㈥愋∥睦搅私淌彝饷嫠砷_(kāi)了手，同時(shí)另一只手指向了籬笆外面,。

　　此刻,，好幾個(gè)孩子在籬笆門(mén)口轉(zhuǎn)悠著，看加陳小文走了出來(lái),，紛紛過(guò)去圍住陳小文,，面對(duì)這個(gè)來(lái)自大城市的大孩子，這些山里的小孩子對(duì)其很感興趣,，也可能是覺(jué)得是很好玩吧“老師,，你叫什么名字？”

　　“老師,，大城市是怎么樣的,？”

　　“老師，你玩過(guò)電腦嗎,？”

　　“老師,，聽(tīng)說(shuō)城里人喜歡吃我們喂豬的菜。連知了寶寶都吃,？”

　　.....

　　面對(duì)孩子們的這些幼稚而有趣的問(wèn)題,，陳小文沒(méi)有心情回答，雙眼看向籬笆外,，著急的尋找著那個(gè)只聞其名不見(jiàn)其身的李華,。

　　很快，陳小文便是將目光鎖定在了籬笆外十多米遠(yuǎn)的少年身上,。

　　尚且年幼的他,，此刻弓著自己稚嫩的背，雙目盯著地上的黃圖,，顯得很是吃力,。一雙破舊的膠鞋，上面已經(jīng)打上了好幾個(gè)補(bǔ)丁,，明顯的不合適,。每踏出一步，陳小文都能清晰的感覺(jué)到李華身上的壓力,，膠鞋前端會(huì)因?yàn)槟_掌的落下而凸起一點(diǎn),，應(yīng)該是此時(shí)的李華因?yàn)楸成系膲毫Χ箘拍_掌讓自己保持平衡。

　　“李華,?！标愋∥挠行┛床幌氯チ?，李華滴落下來(lái)豆大的汗水就像是一顆顆石頭砸落在他的心上，趕緊走過(guò)去,，要幫李華減輕壓力“小心點(diǎn),。”

　　“謝謝”

　　陳小文幫著抱起了李華背著的大他一點(diǎn)的男孩“他是你的誰(shuí)??？”

　　李華因?yàn)樯砩系娜吮魂愋∥谋穑p松了很多,，原本弓著的背也慢慢的挺直,，擦去頭上的汗水，對(duì)著陳小文報(bào)以感謝的微笑“他是我哥哥,。你是新來(lái)的支教老師吧,。謝謝你?！?p>　　“你哥哥,？先別說(shuō)了，進(jìn)教室吧,。你也累了,。”陳小文錯(cuò)愕了一下,，不過(guò)也很快恢復(fù)平靜,，仔細(xì)端詳懷里的孩子，其樣貌的確跟李華很相像,，但是他的皮膚相對(duì)于李華來(lái)說(shuō),，較為白嫩，沒(méi)有李華那種風(fēng)吹日曬,，干農(nóng)活的粗糙,，相對(duì)而言的那種氣質(zhì)，比李華的文化氣息更濃了一些,。