第三位:英語(yǔ)老師
我們這一屆是屬于三年級(jí)起點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的,所以三年級(jí)時(shí),,看到課程表上面多了英語(yǔ),,非常興奮。老師第一次進(jìn)教室時(shí),,就受到了我們的歡迎。
“靜一靜,同學(xué),?!崩蠋煱验L(zhǎng)發(fā)往后面撂,“我來(lái)做一個(gè)自我介紹:我姓蘇,,你們可以叫我蘇老師,,也可以叫我MissSu。大家讀一遍……”同學(xué)們互相重復(fù)著這一句英語(yǔ),。
那一節(jié)課上,,老師相繼給我們介紹了“起立”“坐下”,老師說,,這是我們以后英語(yǔ)課上面經(jīng)常要用到的,。
第二節(jié)課,老師邁著大步入場(chǎng),,甩了一句英語(yǔ):“Goodmorning,,boysandgirls.”我們都愣住了,這是什么意思,?老師莞爾一笑:“你們以后會(huì)學(xué)到的,。”
老師的教學(xué)方法很獨(dú)特,,常常讓學(xué)生們競(jìng)賽比拼:“這節(jié)課上是準(zhǔn)備怎么比呢,?第一組第二組第三組第四組一起比拼還是男女生比拼呢?”當(dāng)商量好了之后,,老師就會(huì)在黑板上面寫幾個(gè)字,,然后開始上課。上課的過程中,,老師會(huì)在教授新知識(shí)的時(shí)候問幾個(gè)問題,,或是讓學(xué)生輪流作答,或是讓學(xué)生搶答,,或是報(bào)一個(gè)數(shù)讓一組學(xué)生站起相應(yīng)的人數(shù),,然后報(bào)一遍單詞,有讀錯(cuò)者,,有站多者,,均扣分。一輪輪課變成了一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽,,我們的興致也就高漲起來(lái),。
老師有時(shí)候還會(huì)給我們報(bào)聽寫?!巴瑢W(xué)們請(qǐng)快點(diǎn)復(fù)習(xí)一下這節(jié)課上面的單詞啊,,能記多少記多少啊,臨時(shí)抱佛腳也不錯(cuò)的啦?,F(xiàn)在倒計(jì)時(shí):five,,four,,three,two……好了,,同學(xué)們收起書,,開始報(bào)聽寫,please,?!敝蟊汩_始報(bào)聽寫。老師報(bào)幾遍英文,,讓同學(xué)們寫英文和中文,,以便于檢查英文的掌握程度。之后老師就叫組長(zhǎng)收起組員本子批改,,自己批改組長(zhǎng)聽寫,。
英語(yǔ)的最后一堂課,具體細(xì)節(jié)我也不記得了,,只記得老師最后走出教室的時(shí)候,,回頭一笑:“Goodbye,mystudents,!”我們齊聲說:“Bye,,MissSu.”我很驚訝老師在與我們分別的時(shí)候仍然那么淡定,仍然不帶一點(diǎn)憂傷,,是為了給我們一個(gè)美好的印象吧,?
Goodbye,mustudents……
Bye,,MissSu……