木沙回到宿舍,，把被褥整理好,，一一清點過后,，回想過去的住宿經驗，又去西門外的小店買了些日用品,。之后便覺無事，于是起身來到教室,，比起亂七八糟的宿舍,，教室要空曠安靜得多。
教室里沒有幾個人,，她挑了個靠后靠窗靠里的位置坐定,，支著下巴，愣愣地看著窗外,。
雨雖停了,，天依舊陰沉的厲害，像個委屈未除的孩子,。外面的柳樹雖被秋風和秋雨打濕得斂氣,，卻更有一股倔強清傲的精神透過條條干凈的柳枝傳遞出來,。
木沙似有所想又似無所想地看著，只覺得心意沉沉,，無法開懷,。
“同學，請問你后面這張桌子有人了嗎,？”
木沙回頭,，眼睛在視線接觸的瞬間再次錯愕。眼前的男生白白凈凈,，穿著暖黃色的T恤,，笑意盈盈地看著她。
“沒有,?！蹦旧抽_口，語氣冷淡,，說完快速回轉目光,，窗外，卻突然有了夕陽西照的暖意,。
總是在自己想沉入黑暗的時候,，有光照進來，讓她有夢可做,。然而夢外,，層層黑暗更顯壓迫。
木沙很快知道,，他的名字叫齊越,，是高一四班長相最出眾的男生。是的,，還有一些班外名氣,，卻不是木沙能夠知曉的了。
另外,，楊云飛和她成了同班同學,，周玉梅被分到三班。連著由實驗,、啟明等學校保送來的一二班,，共同組成了Z縣高一年級的四個實驗班。
之前,，陪著父親去家里做思想工作的男生也被分到他們班,。除他之外，還有兩個教職工子弟,，一個是哪位老師的兒子,，寫得一手好字,，一個就是他們年級主任的女兒，成績不好,，戴著牙套,，然而笑得自信。
四個實驗班之外,，還有六個普通班,，聽說周玉梅喜歡的宋杰花了七千多進來，入了高一七班,。三年下來,，木沙也只在食堂里見過這個宋杰一面。
整個高一年級合計七百余人,。而中考的全縣第二名就在木沙所在的高一四班,，趙春花，一個瘦小卻堅毅的女生,，一個比木沙更加內向,，更加離群的女生,。
這是木沙整個學習生活中見到的最純粹的好學生,。
身邊都是肯自覺學習的好學生。
木沙這塊玻璃碴子很快被打回原形,，失了光芒,。
好在此時的她，并沒有跟不上課的張皇,。
這讓她很踏實,，學習能力和學習成績終于互相匹配了。
當然,，也有那么一點點失落,。她并不是母親以為的千中挑一，并不能擔負起救濟家庭的重任,。
這是自然而然發(fā)生的,，因為比她聰明，比她勤奮的榜樣就在身邊,。因為趙春花就和她臨床,。
偶然間聽李老師說過，她的家庭條件很差,，母親精神也有些不正常,。木沙自己判斷，她家庭條件確實不好,，她確實不善交際,，她確實用功,，她用功卻不呆板，也不是死讀書,。
記不起來如何開始的,。但她們成了朋友，不像朋友的朋友,。
她們有時一起跑著去食堂買飯,，有時十點二十晚自習放學后還要熬夜到十一二點看筆記、做習題,。
不過也只是有時,。這兩件事情對于趙春花來講，是每日的必然習慣,。她沒有跟木沙說過任何要考什么大學,，要如何幫助家里之類的話。她什么都不討論,，只是學習,。
她也買一些參考書，不多,，是很少,，卻實實在在用她那小小的密密的字一頁一頁碼滿了。
相比之下,，木沙就懶散多了,。
懶散，她總覺得自己不是一個懶鬼,，卻常常見不出努力,。她總覺得自己也比較踏實，卻又常常異想天開,，仿佛一心想事就成,。
惟一確定的是，聽見圖書館還會心動,。
她聽后面的同學說已有幾個人辦了借閱卡,，不久之后就可以從學校圖書館里借書了。然而,，還不等木沙去問借閱卡如何辦理,，這件事就沒了下文。這是木沙對這個學校最初的失望,。
然而,，她可以買書了。她的生活費從初中的三五十塊、百八十塊變成了兩百,。
她往飯卡里充一百,。食堂個數不多，卻大了很多,。學校有兩個食堂,，一個回民食堂，一個大食堂,，大食堂還有室內室外之分,。
學校也沒有最初想象得那么封閉。中午和晚上,，也常有學生擁到西門,，卻吃外面的小攤子，小飯館,。
木沙的伙食比之初中豐富了許多：烙餅,、小米粥、包子,、饅頭,、米飯、雞蛋,、炒菜,、面條……一天的飯錢常常在一塊五和四塊之間徘徊。
剩下的錢除了車費,、日用品,，她便開始買書,。買不少書,，不少參考書。她還不懂什么黃岡,、星火,，雜七雜八地買來，翻翻,，不翻翻,，數、化,、物,、英自不必說，答案比較唯一,，語,、生、政、地,、歷做來,，常常變成抄答案，抄了答案也不知其所以然,，慢慢地對答案失了信心,，對自己也失了信心。她與學習的隔膜,，此時此刻,，明晰地顯示出來。
最后這些參考書大多堆在枕頭邊,，像一具具戰(zhàn)敗而棄的無用骸骨,。
為什么不買小說呢？為什么不買名著呢,？
學校外面的小書店里沒有多少小說,。新華書店兜里沒錢也不敢進。最重要的是沒有多少時間（學習擠壓得人沒了閑情逸致）來看閑書,。學校里有專門的印刷處,，試卷滿課堂亂飛，做了一張又一張,，有沒有效果吧,，反正都由學生買單。
對接觸到的教育沒有熱情,，對自己的學習能力沒有信心,，對教育給予、學習而得的知識能在未來發(fā)揮些什么作用也沒有明確的認知,。
哪怕如語文老師所說,，他們這些人，哪怕只是一個高中生,，放到爺爺輩也算得上知識分子,。哪怕班主任李老師也說，雖然他們目前只是高中生,，但真遇著什么事,，解決起問題來絕對和那些小學或初中就輟學的同學不同。
走過啟蒙,，仍舊懵懂,。
除此之外，還有一件令木沙懸著無安的事情,。不不不,，應該說是一個人,，不不不，應該說是一個人給木沙帶來的感覺,。
那個人就是第一天,，第一眼見著的齊越。
那感覺就是這個人在自己面前出現(xiàn)的次數有些過多,。
木沙之后接觸了點心理學,。感覺來源于注意，注意或者只是由于介意,。
但還是不正常,。
比如，作為同學校的楊云飛,，他們在班里見過幾次,？在教室外見過幾次？最后,，連他長什么樣子都沒能具體看清,。不是不介意，而是真的沒有打過幾次照面,。
前后左右,，直到高一結束，分文理科,，木沙也沒能把全部同學認個完全,。
為什么就是他，單單是他,，不不不,，也不只他，他身邊也常常有那么兩三個同學,、舍友,、哥們，但是就是有他,。常?？匆?，常常覺得看見,。
雖然追隨，木沙從不敢放肆自己的目光,。
班上不乏俊男美女,，不缺聰明的，不缺有錢的,，男生的目光,，女生的目光都有所聚焦，他是最耀眼的一個，她不該是其中一個,。
那些柳樹下的遇見都是偶爾,，那些排隊買飯共在一個隊伍也是巧合，那些迎面而來的不言不語或抬頭撞見的款款微笑都是幻覺,。
對,，應該是這樣。
偶爾也好,，巧合也罷,，幻覺也可以原諒，木沙有木沙的界限,，高中生活因這偶爾,、巧合、幻覺,，有了木沙喜歡的夢的色彩,，這便足以。