何為要干什么,？那當(dāng)然是要試盲僧的腿的威力,，眼前這顆樹的粗細(xì)剛剛好,，換成以前,，何為一腳下去,，估計(jì)頂多晃一晃,。

　　他能很清晰地感受到此時(shí)腿中蘊(yùn)含的力量,。

　　張望了四周,，沒(méi)有一個(gè)人,。

　　“嘭,！”何為這次連助跑都懶得跑，一腳就踹過(guò)去,。

　　咔嚓一聲,，這棵樹攔腰而斷。

　　毫不費(fèi)力,！就跟踢在棉花上差不多,，何為再一次正視起這條腿來(lái),。

　　雖然系統(tǒng)說(shuō)是偽造級(jí)的盲僧腿，但好歹跟盲僧的腿有點(diǎn)關(guān)系,，我大盲僧能縱橫召喚師峽谷,，靠的是什么，還不是能踢出阿姆斯特朗回旋insec踢的腿,！

　　碗口大小的樹,，一腳倒！

　　厚厚的磚墻,，助跑,，一腳過(guò)去，留下一個(gè)三厘米深的腳??！

　　怪物，何為越測(cè)試越心驚,，他估計(jì)就連一只熊的拍擊的力量都不一定有他一腳那么恐怖,！

　　而且不僅僅只是力量，爆發(fā)力也提高了許多,，百米速度跑進(jìn)十秒應(yīng)該輕輕松松,，至于極限的速度何為不敢去測(cè)，萬(wàn)一被路人當(dāng)成怪物可就不好了,。

　　回到房間,，何為走路都小心翼翼的，生怕萬(wàn)一沒(méi)控制好力,，把地板踩破怎么辦,？那不得心疼死了。

　　第二天,，何為早早地去報(bào)刊亭買了兩份報(bào)紙,，一份是《今日早報(bào)》，另一份是《杭城日?qǐng)?bào)》,，這兩份報(bào)紙是杭城地區(qū)性報(bào)紙的兩大龍頭,。

　　隨便找了個(gè)小餐點(diǎn)，買了籠包子,，再加一碗豆?jié){,，何為打開《杭城日?qǐng)?bào)》。

　　何為翻開報(bào)紙,，一版一版瀏覽起來(lái),，知道看到最中間的一頁(yè)，笑了，這標(biāo)題起的,，怪不得能發(fā)行量一直前幾,，明顯是做過(guò)功課的！

　　《浙大老師一首詩(shī)救下絕望學(xué)生》

　　昨天中午,，一名女學(xué)生在浙外廣播臺(tái)的情感連線環(huán)節(jié)中,，因?yàn)槠淠信笥哑垓_感情，金錢,，流露出自殺念頭,，幸好當(dāng)時(shí)嘉賓江浙大學(xué)講師何為，及時(shí)用一段話,，一首現(xiàn)代詩(shī)，挽救了這個(gè)女孩的性命,，據(jù)最新消息,，該女大學(xué)生已送往醫(yī)生，并已無(wú)大礙,，感謝何老師的機(jī)智與文采,，下面附上這首詩(shī)：

　　《假如生活欺騙了你》

　　假如生活欺騙了你。

　　不要悲傷,，不要心急,！

　　......

　　而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切地懷戀,！

　　不僅如此,，何老師最后說(shuō)的話也意味深長(zhǎng)，他說(shuō)道：“人最寶貴的是生命,，生命屬于人只有一次,，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨,，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧,。”

　　看到這句話,，身為主編的我也不由得感嘆,，現(xiàn)在的小年輕都怎么了，好好的青春年華,，因?yàn)檫@樣那樣的小挫折就選擇放棄生命,，請(qǐng)珍惜你們珍貴且唯一的生命，不僅為了你們自己,，同時(shí)也為了你們的父母,，同學(xué)，老師，和這個(gè)國(guó)家,，最后感謝何老師,，給學(xué)生們上了這樣的一堂課，你的詩(shī)是偉大的,，我相信,，幾年后，國(guó)家最優(yōu)秀的大學(xué)教師中一定有你的一席之地,！

　　看看這寫的,，得勁，怪不得能當(dāng)主編,，看得何為都有些不好意思起來(lái),，眼睛笑瞇瞇的，感覺周圍的客人都盯著自己好像在夸自己一樣,。

　　何為繼續(xù)拿起《今日早報(bào)》,，果然江浙大學(xué)做為全國(guó)數(shù)一數(shù)二的名校，受到的關(guān)注度不小,，《今日早報(bào)》也報(bào)道了這件事,。

　　不過(guò)這標(biāo)題能不能不要這么離題？要是你高考,，我給你打超過(guò)20分,，都算你贏！

　　《永遠(yuǎn)不要放棄希望》

　　報(bào)道內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，先介紹了女大學(xué)生的這件事情,，然后說(shuō)了句，最后關(guān)頭,，破云而出的陽(yáng)光代表著希望拯救了這個(gè)姑娘,。

　　沒(méi)了？

　　何為往下翻翻,，《關(guān)于杭城污水排放整治公告》,。

　　繼續(xù)翻《某老人被年輕姑娘猥褻一年后報(bào)警》？

　　你在逗我,？

　　弄了半天,，一個(gè)字都沒(méi)提到何為。

　　何為黑著臉,，重新翻到那一頁(yè),，撰稿人：吳佳妮。

　　“吳佳妮是吧,，我記住你了,！”

　　走在學(xué)校,，何為很明顯地感受到他人氣的飆升，許多同學(xué)都認(rèn)出他來(lái),，跟他打招呼,，這讓他有些飄飄然。

　　“喂,，小何,，你來(lái)校長(zhǎng)辦公室一趟，就這樣,?！狈角褰o何為發(fā)了個(gè)短信。

　　何為不疑有他,，方姨可是自己人,，于是便往方清的辦公室走去。

　　咚咚~何為輕敲了兩下門,。

　　門開了,，方清卻不在，給何為開門的就是漂亮的女生,，更離譜的是,，就是那個(gè)把何為叫醒的女生,！

　　“何老師,？”女生見到何為雖然有些意外，卻沒(méi)有慌張,。

　　“恩,，請(qǐng)問(wèn)你是？”

　　“哦,，我叫陸語(yǔ),，是方校長(zhǎng)的徒弟，她叫我來(lái)準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的事情,，只不過(guò)她剛剛出去了,。”

　　“出去了??？”何為對(duì)陸語(yǔ)笑笑，然后一屁股坐到沙發(fā),，要說(shuō)方清這辦公室那可是真是好,，寬敞，有空調(diào),，透風(fēng),。

　　陸語(yǔ)跟何為點(diǎn)了點(diǎn)頭,，重新回到位置上，寫寫涂涂,。

　　何為等了五分鐘,，也不見方清回來(lái)，實(shí)在無(wú)聊,，走到陸語(yǔ)旁邊,。

　　“你在寫活動(dòng)流程？”

　　“??！”低頭的陸語(yǔ)被何為突然的話嚇了一跳，拍拍胸脯道：“是啊,，這星期五就要藝術(shù)節(jié)了,，把順序給排出來(lái)?！?p>　　“恩,，我看看?！?p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院勵(lì)志小品：《爸爸的一生》,？

　　藝術(shù)學(xué)院陳莉莉獨(dú)唱：《天空之下》。

　　環(huán)境與資源學(xué)院郭怒,，王大寶雙簧《鬼子來(lái)了》,。

　　......

　　這個(gè)節(jié)目單足足有三十多個(gè)，有些學(xué)院提供一個(gè)節(jié)目,，像藝術(shù)學(xué)院這樣的直接派了三個(gè)節(jié)目,，其中一個(gè)節(jié)目何為還認(rèn)識(shí)，就是米瑜,，她要表演古箏,。

　　有了米瑜，讓何為對(duì)這次藝術(shù)節(jié)晚會(huì)稍微提起一點(diǎn)興趣,。

　　“檢測(cè)到一個(gè)支線任務(wù),，是否接受？”

　　系統(tǒng)已經(jīng)好久沒(méi)有派任務(wù)了,，何為點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“任務(wù)要求：參加藝術(shù)節(jié)晚會(huì)并得到最歡迎節(jié)目獎(jiǎng)?！?p>　　“任務(wù)時(shí)限：星期五晚上六點(diǎn)到十一點(diǎn),。”

　　“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：25000崇拜值,，鐵肺一個(gè),?！?p>　　“失敗懲罰：倒霉一天?！?p>　　“何老師,？何老師？”陸語(yǔ)搖了搖何為道,。

　　何為好奇地看向陸語(yǔ),。

　　“那個(gè)，你手機(jī)響了...”

　　“哦,，哦,。”何為剛才關(guān)心任務(wù)去了,，倉(cāng)皇地拿出手機(jī),。