他好奇地一頁一頁翻著,，看到了《斑馬斑馬》,，他念叨著：“斑馬，斑馬,，這是什么歌,?！焙苊黠@，這小孩是對這種動物名字的歌曲感興趣,。

這首歌除前奏不太熟之外,，其他紫嫣經(jīng)常練習彈唱的，學員和顧客也經(jīng)常唱這首歌，這歌難度不是很大,，但是初學者也一時不太容易上手,。那小孩兒讓紫嫣唱，紫嫣唱了一遍,，他覺得很好聽,，讓紫嫣教他唱這首歌。

紫嫣就教他唱：“斑馬,，斑馬”,。

他說：“我們學校的音樂老師教歌都是讓先念歌詞的?！?p> “那你就念給我聽一遍唄,。”

那小孩很認真的念,，念到最后：“……斑馬,，斑馬，你睡吧睡吧,，我要賣掉我的房子——浪跡天涯,。”

“不錯,，念得真好,，朗讀能力還挺強的?！?p> 那小孩兒說：“我還以為要這人要賣掉房子給斑馬治病呢,，結果不是?！?p> “可不是嗎,，斑馬都病了，怎么能不管呢,?！?p> “沒想到是這樣的結果，真是的,?！彼孟癫惶珴M意這樣傷感的歌詞，小孩子大概有點不理解,，就是紫嫣也不一定能理解,，要是有了房子誰還賣了，就在房子里呆一輩子好了,。

紫嫣開始教他一句一句地教他,。

紫嫣唱：“斑馬,，斑馬，你不要睡著LIA”,。

那小孩子沒有跟著紫嫣唱，而是說：“你怎么這樣唱歌,，是睡著啦,，不是睡著LIA?！?p> “我是那么唱的嗎,？睡著LIA?！?p> “你咋不是那么唱的,。”

“哦,，你不說我還真沒注意,，咱們重新來?！?p> 紫嫣唱：“斑馬,，斑馬，你不要睡著LIA,?！?p> 那小孩兒又說：“是‘啦’，不是‘LIA’,?！?p> 他們就笑，紫嫣說：“我咋改不過來了呢,，斑馬,，斑馬，你不要睡著LIA,?！?p> “又‘LIA’，你看你,，是‘啦’,，不是‘LIA’?！?p> “斑馬,，斑馬，你不要睡著LIA,?！?p> “還‘LIA’,，這樣，你跟著我念,，斑馬,，斑馬，你不要睡著啦,?！?p> “斑馬，斑馬,，你不要睡著啦,。”

“對,，就這樣,，你唱吧?！?p> “斑馬,，斑馬，你不要睡著啦,?！蹦莻€“啦”字故意唱得重，總算改過來了,?？墒亲湘绦Φ贸幌氯チ恕Ｖ?，紫嫣彈琴伴奏,，他唱，他竟然聽一遍下來就會了個七七八八的,。紫嫣想,，這也太神奇了，就是自己當初學的時候,，也聽了好多遍,，洗了好久的腦子，才學會,。這歌的三段都有些細微的差別,。

他的媽媽看到自己的兒子學歌能這樣快，說：“兒子你好棒,?！?p> 又對紫嫣說：“你說的對，千萬別給俺們的興趣整沒了,，俺就這點愛好,，決不能放棄,。”

說完又問紫嫣說：“這歌他用吉他現(xiàn)在能彈嗎,？”

“試著改簡單點,，看看吧?！?p> 小孩子呆不了多大一會兒,，他的媽媽就領著他回家了。

輕松和自由是紫嫣對學員最起碼的要求,，不管多大年紀，她喜歡讓孩子們在她這里就好比一棵棵蘋果樹,，先自由伸展枝葉,，再修剪，只有快樂地成長,，蘋果才會甜,。