靈能屏幕形成,，教官們對(duì)此在表面上沒(méi)有任何反應(yīng),，他們看著還處于懵懂階段的同學(xué)們,，靜默等待領(lǐng)導(dǎo)的講話,。

　　于是唐教官在臺(tái)上說(shuō)起話來(lái),。

　　“相信現(xiàn)在的同學(xué)們都會(huì)有很多的疑惑,，有很多的問(wèn)題想要問(wèn),，但是你們不要著急,，在進(jìn)入新班之后,，你們的老師和教官會(huì)為你們解疑的,。”

　　現(xiàn)在我將要說(shuō)的,，是關(guān)于你們的安排,，請(qǐng)你們打起精神來(lái),，認(rèn)真聽(tīng)講，我只會(huì)說(shuō)一遍,，能一遍做好的事情就不要做第二遍,，明白嗎？”

　　“明白,?！?p>　　場(chǎng)上的同學(xué)們整齊大聲的回應(yīng)道，讓上面的唐教官露出了笑容,。

　　“很好,，看來(lái)我說(shuō)的話你們記住了，我還以為你們會(huì)給我機(jī)會(huì)讓我去說(shuō),，告訴你們,，我希望你們以后都能像現(xiàn)在這樣不給機(jī)會(huì)讓我說(shuō)，你們能做到嗎,？”

　　“能,。”

　　又是整齊劃一的聲音響起,。

　　唐教官繼續(xù)向下說(shuō)著,，“由于你們關(guān)于修練的事情和信息在現(xiàn)階段需要保密，所以你們需要離開(kāi)原來(lái)你們所處的班級(jí),，聽(tīng)從我們的安排分配到新的班,，進(jìn)行專門的教育。

　　同時(shí),，你們的宿舍也會(huì)進(jìn)行變更,，在待會(huì)散會(huì)后，你們就得回宿舍帶好自己的物品去新宿舍,。

　　記住,，你們不能向任何人泄露關(guān)于修練的事情，這是關(guān)于你們的第一個(gè)考驗(yàn),，如果讓我們知道一些同學(xué)的考驗(yàn)沒(méi)有通過(guò),，后果你們應(yīng)該懂的?！?p>　　唐教官接連講了一個(gè)小時(shí),，期間還進(jìn)行了某些指揮，講話才算結(jié)束,，同學(xué)們也總算是松了一口氣,，跺腳頓地放松著自己站累的雙腿，在相互聊天中退出了足球場(chǎng),。

　　陸天佑也在講話結(jié)束后從走神思考的狀態(tài)中回神,，他跟著同班的六個(gè)人一起向外走，回想著唐教官大概講了什么,。

　　班級(jí)分配及所在,，宿舍分配及所在，學(xué)習(xí)地方所在,，學(xué)習(xí)時(shí)間修改……

　　一大堆的信息都是略談,，只有接下來(lái)讓同學(xué)們做的行動(dòng)才詳解，一個(gè)小時(shí)之中,，起碼有半個(gè)小時(shí)在給我們貫輸?shù)览?，這樣就不怕我們這些同學(xué)消化不良嗎？

　　想到這個(gè)問(wèn)題,，他又想起了唐教官在最后說(shuō)的話,，“關(guān)于很多略講的信息，回去之后我會(huì)讓教官們建一個(gè)群把你們都拉進(jìn)去,，再以ppt文件放出來(lái)給你們看,，所以到時(shí)候你們自己拿手機(jī)仔細(xì)看就行了?！?p>　　陸天佑無(wú)語(yǔ),，明明十分鐘就能講完的事，卻因?yàn)檫@些略講的內(nèi)容還有一些大道理,，就講了一個(gè)小時(shí),。就像是平常時(shí)候的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那樣，簡(jiǎn)單概括起來(lái)就一兩句話,，結(jié)果拓展到了十幾分鐘,。

　　看來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的毛病很多都是一樣的。

　　陸天佑這樣想著,，突然感覺(jué)到了兩雙帶有奇特意味的眼神落在他身上,，轉(zhuǎn)頭一看，看到了向他走來(lái)的蘇夢(mèng)和葉念落兩人,，臉上露出了笑容,，揮了揮手，打了個(gè)招呼,。

　　新班的名字叫作初靈,，共分六班，因?yàn)槭鞘噙x人成一班的,，所以他認(rèn)識(shí)的熟人大概都在初靈六班,，跟他一個(gè)班級(jí)。

　　葉念落帶著蘇夢(mèng)走了出來(lái),，看著陸天佑眼含笑意的臉,，突然間就想不出話題來(lái)交談了,。

　　最后她只是跟他打了個(gè)招呼，又向他周圍的六個(gè)同學(xué)打了個(gè)招呼,，與蘇夢(mèng)做了簡(jiǎn)單的自我介紹,。

　　何智文心里還在想著怎么跟他朋友尹開(kāi)解釋，突然就聽(tīng)到了葉念落和蘇夢(mèng)的兩種不同風(fēng)格的美妙悅耳的聲音在接連作自我介紹,，抬頭向聲源看去然后他就看呆了,。

　　葉念落柔美如仙的面孔，蘇夢(mèng)瑰麗精致的面容,，突然出現(xiàn)在他眼中,，讓他陷入了短暫被魅惑的狀態(tài)，直到幾秒后才回應(yīng)過(guò)來(lái),。

　　慌亂的進(jìn)行自我介紹,，結(jié)果也只是介紹了個(gè)名字，然后就沒(méi)了后續(xù),，臉好著轉(zhuǎn)頭看向遠(yuǎn)方,，裝作看風(fēng)景。

　　王勇倒沒(méi)有這樣的表現(xiàn),，他憨厚著回了自我介紹,，然后繼續(xù)低頭想自己的事情，看起來(lái)像是沒(méi)有受到兩人的影響,，但實(shí)際上,，他花費(fèi)了好些時(shí)候才把心思回到自己的事情上。

　　陳欣怡看見(jiàn)兩個(gè)美麗的少女,，倒是沒(méi)有什么嫉妒或自卑的情緒,，很平常的回了個(gè)自我介紹，然后以探究的眼神看了眼向她打招呼的葉念落,，又看了眼平常面無(wú)表情,，如今柔和俊美面孔的陸天佑，心里泛起了漪漣,，這兩個(gè)人,，貌似有東西啊。

　　在一起走了一陣后,，眾人就分開(kāi)了,，女生回女生宿舍，男生回男生宿舍,，當(dāng)然也有特例的,，就像蘇夢(mèng)和陸天佑，兩人徑直去教室搬了東西,，然后騎車回家了,。

　　陸天佑在宿舍里并沒(méi)有東西,，一是他只是睡中午的，二是他來(lái)到學(xué)校前沒(méi)有睡宿舍的記憶,，所以沒(méi)有帶東西去宿舍,。

　　在回家吃完飯洗完澡后，陸天佑拿出手機(jī)看,，就看到自己手機(jī)上多了一個(gè)名為初靈六班的群聊,，他已經(jīng)被拉進(jìn)群了,。

　　說(shuō)起手機(jī)與青少年的問(wèn)題,，夏朝早已經(jīng)有成熟的應(yīng)對(duì)措施了。

　　現(xiàn)在的社會(huì)上,，初二以上的每個(gè)同學(xué)都有帶手機(jī)去學(xué)校,，不存在限制手機(jī)進(jìn)校的條例。

　　在高中,，住宿舍的人在中午休息時(shí)間拿出手機(jī)玩,，被宿管看到也不會(huì)被沒(méi)收手機(jī)，只會(huì)被提醒該睡覺(jué)了,。

　　原因?yàn)楹?，原因是因?yàn)檫@些手機(jī)都被下了某種限制，是某些公司看準(zhǔn)市場(chǎng)制作專門給予那些青少年的,。

　　在這種手機(jī)上,，近乎無(wú)論做什么都會(huì)有時(shí)間限制，除了瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè),、有關(guān)于學(xué)習(xí)的軟件沒(méi)有時(shí)限外,，一切都被限制。

　　那怎么區(qū)分關(guān)于學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)和其它網(wǎng)頁(yè),，這是以機(jī)體內(nèi)的微人機(jī)智能決定,，在大數(shù)據(jù)的支持下，運(yùn)用特殊技術(shù)的這種手機(jī),，近乎杜絕了暴力血腥和黃色的東西在不成熟的青少年面前出現(xiàn),。

　　在這種手機(jī)上出現(xiàn)最多的近乎沒(méi)有時(shí)間限制的東西，一是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)和軟件,，二是夏朝在各方面的宏偉成就,。

　　可以說(shuō)，因?yàn)檫@種手機(jī)的普及與運(yùn)用,，現(xiàn)在夏朝的青少年,，近乎沒(méi)有出現(xiàn)扭曲價(jià)值觀的事件。

　　因?yàn)樗麄冎灰獩](méi)有出現(xiàn)意外的話,，不是喜歡學(xué)習(xí)的,，就是愛(ài)國(guó)的,，除此之外，就接近沒(méi)有其它的了,。