班主任坐在桌旁，雙手交疊于胸前一副失望透頂?shù)臉幼印?p> 巖小西就站在她的身邊，覺得萬分尷尬,，特別是班主任又將顧濤的卷子攤開,，一科一科的呈現(xiàn)在她面前。
在這個(gè)時(shí)候,，她就期望自己的記憶力不要那么好,，可是她的腦子壓根就沒有理會(huì)她的祈禱，她清楚地記得顧濤期中考試每門課的成績(jī),，也清楚的計(jì)算出這次小測(cè)驗(yàn),，顧濤每科的分?jǐn)?shù)較之上次期中考試又下降了八九分。
在班主任又嘆了一口氣后,，她用食指扶了扶眼鏡架子,，巖小西知道，只要班主任一動(dòng)她那副眼鏡,，她就要化身為話癆了,。
不出所料，班主任用了十分鐘的寶貴時(shí)間來教育巖小西同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，不能心胸狹隘,，特別是在學(xué)習(xí)上。
巖小西很是無奈,，在重新踏入市一中時(shí)她曾下定決心,，在學(xué)習(xí)上絕不再重蹈覆轍，絕不再讓班主任叫到辦公室訓(xùn)話,。
可事與愿違,，她沒想到重生一次，還是三天兩頭的被傳訊到辦公室,，還是得接受訓(xùn)導(dǎo),，還特么的是為了另外一個(gè)人。
巖小西忍不住在心里爆了一句粗口,，特別是在聽到班主任說,，她找顧濤談過這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)下滑的原因，居然是因?yàn)樗龥]有獻(xiàn)出愛心輔導(dǎo)他的結(jié)果,。
現(xiàn)在好了,，全辦公室的老師都知道她是一個(gè)沒有愛心自私自利的‘好’學(xué)生,。
她甚至懷疑，顧濤就是喬麗指派來禍害她的,。
“報(bào)告,。”
辦公室門外有一個(gè)男生抱著一堆練習(xí)場(chǎng)喊報(bào)告,。
坐在小西班主任對(duì)面的一個(gè)老師向他招招手“進(jìn)來,。”
那個(gè)男生走過來,，巖小西看了一眼,，她認(rèn)得，他是顧濤的朋友林昊然,。
見他抱著一堆代數(shù)練習(xí)冊(cè),，丫的肯定是三班的數(shù)學(xué)課代表。
不論哪個(gè)年代,，各科的作業(yè),，都是由各科的課代表收的，這個(gè)鐵定錯(cuò)不了,。
林昊然同樣也看到她了,，也記得她，對(duì)她報(bào)以微笑,，禮貌性的,。
真是個(gè)好孩子啊。
這個(gè)想法一出,，小西頓時(shí)無語,，她這種反應(yīng)不對(duì)啊，像她這個(gè)年齡段還沒到注重內(nèi)在的時(shí)候啊,。
在小西質(zhì)疑自己的心智年齡時(shí),，五班的班主任也是教育夠了，又或是詞窮了,，就放巖小西出去,。
班主任這倆次把巖小西叫到辦公室都是在上自習(xí)課的時(shí)間，她出了教師辦公室的門,，看著空曠無人的過道,，靠到墻上長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣。
林昊然交完練習(xí)冊(cè)也從辦公室出來了,，看她一臉愁苦,，好奇問了一句，“怎么了？”
巖小西一見是林昊然,，很好看的一張臉對(duì)著她，可她一點(diǎn)都喜歡不起來,。
這會(huì)兒看到林昊然她就想起顧濤,，一想起顧濤氣就不大一起處來，氣不打一處來就想找人傾述,，特別是這個(gè)傾述對(duì)象還是跟顧濤關(guān)系最好的人,，最好能間接把她的憤怒傳述給他！
這人啊,，有的時(shí)候?qū)δ吧烁艹ㄩ_心扉,。
林昊然聽完，笑了,，“你不是他同桌嗎,？你教他不就得了?！?p> 巖小西撇了撇嘴,，連她們班主任都教不了顧濤，她就更教不了,，再說了,，顧濤要是有那么聽話，也不至于連累她這‘二進(jìn)宮’啊,。
林昊然若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,，一抬眼，視線跟巖小西的相遇到一起,，剛碰出點(diǎn)火花,，他趕緊趕在巖小西前頭開口，“你別打我注意啊,?！?p> 真是個(gè)聰明的好孩子啊。
巖小西其實(shí)是想讓林昊然輔導(dǎo)顧濤的功課,，他們倆個(gè)是朋友,，相互之間交流交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是可以的。
就在巖小西腦子幻想出倆個(gè)男生頭挨著頭一起學(xué)習(xí)的情節(jié)時(shí),，她看到林昊然臉上的神情膈應(yīng)萬分,，估計(jì)他也想到這個(gè)場(chǎng)景了。
巖小西擺擺手,，“算了,，這本來就不是你的事。”
面對(duì)如此‘通情達(dá)理’的巖小西,，林昊然撓撓頭,，“你要真想幫顧濤，真不應(yīng)該找我,，我們倆湊到一塊,，怎么可能聊些學(xué)習(xí)上的事?！?p> 這倒是一句大實(shí)話,，巖小西挺無奈的，沒說什么,，垂下雙肩往自己的教室走去,。
林昊然看著巖小西的背影，開學(xué)那陣選校服,，巖小西特意選的大一號(hào),，整個(gè)身子罩在寬大的校服里，顯得又矮又胖,。
林昊然不厚道的覺得,，這樣的巖小西，有點(diǎn)像考拉,。
有了這個(gè)想法,，他瞬間笑了出來，邁開步子追了上去,。
“哎,，我說你也不用太煩惱，其實(shí)顧濤這人挺好說話的,?！?p> 巖小西幽怨的看了他一下，“你說的‘挺好說話’又不是挺聽話的,，他那個(gè)人你還不清楚嗎,？只有他想做的事才會(huì)愿意去做，別人讓他去做的事,，他偏偏就跟你唱反調(diào),。”
林昊然想了下,，還真是這樣,，“嗯，我覺得你比我了解他,?！?p> 巖小西沒有聽到這一句,，倆人一起往前走，順便問他顧濤的入學(xué)成績(jī)是多少,。
林昊然把顧濤的分?jǐn)?shù)告訴巖小西,，居然跟她入學(xué)的總分就差了20分。
巖小西這就奇怪了,，“那他現(xiàn)在怎么把自己（成績(jī)）搞成這樣,？”
林昊然微微張了張嘴，隨即要出口的話換做一聲嘆息,，而后又說，“這個(gè)我就不知道了,，不過,，他這只是暫時(shí)性的，過了這程子他就緩過來了,?！?p> 巖小西眼睛一瞇，他知道,，絕對(duì)知道,！一看他的表情就知道！
不過,，她沒有追根究底的問下去,，因?yàn)樗雷约菏菃柌怀鰝€(gè)什么來的，既然問不出來,，那就換一種問法,。
“你說顧濤這程子在學(xué)習(xí)上不上心，那我該怎么讓他把心思放在學(xué)習(xí)上呢,？最起碼把下次的測(cè)驗(yàn)對(duì)付過去啊,，我們班主任都給我下最后通牒了，你得給我支個(gè)招啊,?！?p> 林昊然不明白，這難題本該是巖小西的,，怎么這事兒落到他身上了,。
“為什么是我給你想招啊,？”
“對(duì)啊,，我跟我們班主任也這么說的，這學(xué)不學(xué),，想不想學(xué)是顧濤自己的事,，關(guān)我什么事啊。”
“這話是沒錯(cuò),?！?p> “可你猜我們班主任怎么說的？”
“怎么說,？”
“她說,，誰讓你是顧濤的同桌呢？”
換句話說就是,，誰讓你是顧濤的朋友呢,？
林昊然扯了扯嘴角……