看到姜曉柏這一副如此突出的樣子,，萬德興的臉上便是浮現(xiàn)出一抹十分不高興的神情來,。

　　畢竟，沒有哪一個(gè)老師會(huì)喜歡這樣一個(gè)的刺頭學(xué)生,。

　　如果有,，那么老師便會(huì)狠狠地打壓這樣的刺頭學(xué)生,。

　　畢竟,，如果任由刺頭學(xué)生發(fā)展下去的話,，那么對于整個(gè)班級(jí)來說，可以說得上是一種災(zāi)難般的存在,。

　　要知道,，刺頭學(xué)生最大的危害之處便是，他可能會(huì)讓老師的威信崩潰,，也會(huì)讓其他的學(xué)生感染到，甚至讓其他的學(xué)生以為,，自己也能夠那么厲害,。

　　也因此，如果一旦出現(xiàn)刺頭學(xué)生,，自然一般的老師是要當(dāng)即處理的,。

　　而對姜曉柏毫不知情和了解的萬德興老師，最終是選擇了針對姜曉柏,。

　　只見他跨步走到了姜曉柏的面前,，用手指在姜曉柏面前的課桌上叩擊了三下，隨即說道：“這位同學(xué),，請你認(rèn)真聽課好嗎,？”

　　聞言,，姜曉柏卻是有些奇怪地抬起頭來，看著面前的這一位萬德興老師說道：“萬老師,，請問我為什么要認(rèn)真地聽你這無聊的課程呢,？在課堂上講授與課堂無關(guān)的內(nèi)容，難道您不覺得,，這樣的行為是在浪費(fèi)大家的時(shí)間嗎,？”

　　聽到姜曉柏的話語，萬德興頓時(shí)是感到語塞,。

　　的確,，他剛才所提出的問題，目的不過是為了鎮(zhèn)住那些學(xué)生而已,。

　　實(shí)際上他也并不打算在這個(gè)內(nèi)容是深講,。

　　而是以這樣的一個(gè)開場白，過渡到第一節(jié)課的內(nèi)容當(dāng)中去,。

　　可是現(xiàn)在看來,，他的意圖完全被自己的學(xué)生看穿了，甚至還被反攻了一句,。

　　這頓時(shí)讓萬德興覺得有些沒有面子,。

　　只聽他冷聲地對姜曉柏說道：“那你倒是說說，我課上應(yīng)該要講什么內(nèi)容,？要不這一節(jié)課給你來講,？畢竟你肯定講得比我好?！?p>　　聽到這生物老師的話語,，姜曉柏也是冷笑了一聲說道：“老師啊，老師,。雖然我不知道你是從哪里來的這個(gè)自信,，但是有一點(diǎn)我可以肯定的是，如果你要是將這一堂課給我講的話,，那么我雖然不敢保證講得多好,，但保證自己不會(huì)講錯(cuò)什么?！?p>　　萬德興聽到這話,，頓時(shí)是哀嘆著搖了搖頭說道：“真不知道你年紀(jì)輕輕的為什么總是要那么喜歡說大話。你都還沒學(xué)過課本,，怎么可以料定,，自己一定能過講得出來呢？哪怕是我,，當(dāng)初在剛學(xué)完第一課的時(shí)候,，也不敢保證自己一定能過講得出書本上的內(nèi)容,。只有當(dāng)我考上了大學(xué)的生物系，方才有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的自信,，給別人做生物家教,。猶記得，我第一次考生物老師試講的時(shí)候,，還哆哆嗦嗦,，說不出話來呢?！?p>　　“老師如果要是不相信的話,，那么我們打個(gè)賭如何？”姜曉柏淡笑著說道,，“怕就怕,，老師恐怕是不敢賭?！?p>　　“誰說我不敢賭,？”萬德興接著說道，“你想要賭什么,？別的不說,，至少我對于自己的講課能力還是有自信的。畢竟,，我在這個(gè)學(xué)校講課,，已經(jīng)足足有三年的時(shí)間了?！?p>　　“是嗎,？那如果老師要是輸了的話怎么辦？”姜曉柏淡笑了一聲說道,，“老師不是覺得,，我并不知道這第一節(jié)課的內(nèi)容嗎？可如果我要是能夠講得出其上的內(nèi)容,，暗老師又會(huì)如何呢,？”

　　“如果要是那樣的話，那么我就向你道歉,！”生物老師沉聲地說道，“但是相應(yīng)的,，如果你講不出來的話,，那么到時(shí)候，你必須要向我道歉,，并且認(rèn)認(rèn)真真地聽我講課,！”

　　“好,！”姜曉柏伸了一個(gè)懶腰說道，“成交,！”

　　隨后,，他便是一步走上了講臺(tái)。

　　而在講臺(tái)上,，他并沒有很快開始講課,。

　　“發(fā)布任務(wù)成功，完成任務(wù)：替生物老師講課,，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：高二生物課本內(nèi)容全部精通,。”

　　很快,，姜曉柏便是劃定了這一次任務(wù)的內(nèi)容和獎(jiǎng)勵(lì),。

　　只是這時(shí)候，講臺(tái)下已經(jīng)開始有些不耐煩了,。

　　“姜曉柏,，你怎么還沒有開始講課啊,？”

　　“其實(shí)你要是真的講不出來,。我們也不會(huì)怪你的，畢竟你其他科的成績已經(jīng)那么好,，就算是生物成績暫時(shí)落后,，但只要你認(rèn)真聽講，怎么可能會(huì)追不上來??？所以，你還是不要再在講臺(tái)上丟人現(xiàn)眼了,?！?p>　　“就是，你這純粹就是浪費(fèi)我們的時(shí)間啊,?！?p>　　姜曉柏聽到這些話語，倒是絲毫不以為意,。

　　只見他的眼神冷冷地掃視了一下全班之后,，便是緩緩地開口說道：“先前，我們的萬老師,，提到了一個(gè)問題,。生物繁衍的意義是什么？如果這個(gè)命題,，要展開來講的話,，的確會(huì)很廣闊,。但是今天，我不打算把這個(gè)命題講得太深,。只需要讓你們明白,，生物繁衍，對于生物圈的意義,，也就行了,。因?yàn)槲覀兊谝还?jié)課第一小節(jié)的內(nèi)容，所講的正是生物圈,?！?p>　　姜曉柏的聲音當(dāng)中，摻雜了一絲元力,。

　　而這一絲元力,，使得他的聲音，宛如遠(yuǎn)古洪鐘一般,，音量雖然不大,，但是卻醇厚綿長，輸入到大腦當(dāng)中,，竟然讓這些學(xué)生的臉上不禁是露出了一絲絲陶醉的神情,。

　　就連萬德興也不例外。

　　雖然姜曉柏所要講的,，的確是他接下來所準(zhǔn)備講的內(nèi)容,，但是不知道為什么，萬德興卻真的覺得,，姜曉柏講的的確要比他好,。

　　至少，不會(huì)那么枯燥,，讓人有聽下去的欲望,。

　　只不過，打死萬德興都沒有想到的是,，姜曉柏之所以能夠做到,，同樣的內(nèi)容，他比他講得要更加深入人心的原因,，并非是姜曉柏講得有多么好,，僅只是因?yàn)椋褂昧藗饕羧肽X這一項(xiàng)技能,。

　　而使用了傳音入腦這一項(xiàng)技能的后果便是,，聽講的人全都陷入到了深深地迷醉當(dāng)中。

　　因?yàn)椋獣园刂苯邮菍⒆约旱乃季S語言傳輸?shù)綄Ψ降哪X海當(dāng)中的,，而這樣的結(jié)果便是，姜曉柏每講一句,，這些人的心目中便會(huì)毫無阻礙地理解,，致使他們迅速地掌握姜曉柏所講的內(nèi)容。

　　很快,，姜曉柏從生物圈,，講到了生物繁衍對生物圈的意義，又從生物圈,，順利地過渡到了生命個(gè)體,，而從生命個(gè)體，又發(fā)散到了單個(gè)細(xì)胞上,。

　　擴(kuò)展到了細(xì)胞上的知識(shí),，基本也就屬于細(xì)胞學(xué)的知識(shí)了，而這正是生物第一冊最為核心的內(nèi)容之一,。

　　不過姜曉柏也只是提到了幾句而已,。

　　一堂課已經(jīng)結(jié)束，要是再往下講的話,，那就是下一堂課的內(nèi)容了,。

　　而當(dāng)姜曉柏的講課剛剛結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下便是爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,。