去年，我在朋友圈發(fā)了一條朋友圈：

　　“在看一本書,，說人要適當表達自己的憤怒,，突然想到了小學時候的一件事，如果我的小學老師能看到那就太好了,，因為我想對你說：我討厭你,！

　　故事是這樣的：

　　一天老師組織我們去看一位生病的同學，老師問：“誰愿意去,？“我想平時我們也說過幾句話,，她生病了我應該去看看她（說幾句話在我心里就是朋友了），然后就報名了。

　　老師說,，“我們也不能空手去,，大家回去看看家里有什么花或者禮物之類的可以帶過去，送給同學,，表達我們的心意,。”

　　我很實誠,，把我們家里唯一的花瓶里的假花拿到學校去了,，雖然是假花，但也是同學一眾禮物里最好看的,，誰能猜到呢,，老師是空手去的，呵呵噠,。

　　于是老師說對著我,，“把你的花給誰誰誰，你站到后面去,?！?p>　　呵呵噠，讓我把我自己帶的禮物送給別人,，還讓我站到后面去,。

　　小小的我照做了，從來沒有跟任何人提起過這件事情,，默默在心里委屈,。

　　就這樣，這么多年過去了,，這顆“老師不喜歡我”的小苗在我心里種下了,，整個小學我的存在感都很薄弱，當然不止這一件事,，老師對我的傷害還有很多很多,。

　　之前，我會怪自己不爭氣,，但現(xiàn)在,，我想告訴這個老師，你欠我一句對不起,！”

　　朋友圈發(fā)了之后,，并沒有引起很多的關注和點贊，或許大家對這種事情沒有太多的感觸吧,，或許這只是一件小事,。

　　可是對于我來說,，事情雖然簡單，但是對我的傷害卻并沒有隨著時間減弱,。明明是我自己帶來的禮物,，為什么不能親手送給我的同學；明明是我準備的禮物,，為什么我連姓名都不能留下,。

　　難道是因為我長的丑，怕我站到前面嚇到同學嗎,？難道是因為我學習不好,，怕我多跟同學說兩句話拉低了他們的智商嗎,？難道是因為我家里窮,，這花長的不像是我能準備的起的嗎？

　　我不想評價這個老師的德行,，我只想表達我心里的感受,。如果老師只是欺負了我這一次，我也不會放在心里這么久,。

　　小學生的時代,，距離現(xiàn)在已經過去了十幾二十年，在整個學習生涯中不算多么重要的階段,，在整個人生歷程中也不算多么深刻的時期,，但是卻為我打下了非常堅固的基礎：怕老師。

　　還記得有一次,，上一堂課的老師把我叫到辦公室說一些事情,，等到我回到教室的時候，下一堂課已經開始了,。我看到教室的門是關著的,，不知道要不要敲門。

　　“如果敲門的話,，不就打擾他們上課了嗎,，還是不敲了吧?！?p>　　“如果不敲門直接進去,，老師會吵我的，之前說過要敲門的,，那就敲門吧,。”

　　“可是如果敲門的話,，不就打擾老師上課的節(jié)奏了嗎,，所有的注意力都在我身上，同學也沒辦法認真聽課了，嗯,，那就不敲門了,，悄悄溜進去，誰也不會影響,?！?p>　　我自己內心做了一番斗爭，最后決定不敲門,，直接開門進去,。可是誰能想到呢,？我進去了之后,，一下子被老師揪住了耳朵，當著全班同學的面,，

　　“誰讓你不敲門進來的,，我講過沒有，進教室要敲門,?！?p>　　“講過?！?p>　　“大聲點,。”

　　“講過要敲門,?！?p>　　“為什么不敲？”

　　“我怕打擾大家上課,?！?p>　　“那你現(xiàn)在就不打擾了嗎？講過多少次,，進門要敲門,，就是不長記性，是不是,？”

　　“老師,，記住了?！?p>　　“耳朵疼不疼,？疼就得記住?！?p>　　“出去,，再進來一次,，我看你這次知不知道要敲門?！?p>　　哐哐哐,，哐哐哐，哐哐哐,，“進來吧,，這不是也會敲門嗎，下次長點記性,，回去吧,。”

　　我這一下,，不僅是耳朵紅了,，整個臉都腫了，不是因為疼,，而是因為痛,。

　　下課后，我就成為了班里同學嘲笑的對象,，

　　“進門不知道敲門，被老師揪耳朵了,，哈哈哈哈,。”

　　“讓你不長記性,，哈哈哈哈,。”

　　“她怎么這么笨呢,，哈哈哈哈,。”

　　“你看她耳朵有多紅,，哈哈哈哈,。”

　　一個小小的善舉,，一次溫柔的考量,，沒有被任何人捕捉到，只有肆意的嘲笑和指責,。我只是不想打擾大家上課,。如果老師捕捉到我征求同意的眼神，我小心翼翼不想打擾上課的心情,，悄悄的放我回到座位,，一切會不會都不一樣了,。

　　從此我再也不敢回到教室晚了，再也不想經歷一次敲門,，或者被老師揪耳朵,。如果遇到排隊上廁所，需要很長的時間,，我寧愿憋著到下一節(jié)課,，也不想因為上廁所晚了回到教室遲到。

　　老師和同學對我內心的善良熟視無睹,。老師習慣了用惡意揣測人心,，老師習慣了用異樣的眼光看待不愛說話的孩子，老師習慣了用體罰對待“不聽話”的孩子,。在老師的心里,，我不是一個好孩子吧。

　　可是,，我到底是不是一個好孩子呢,？

　　我好好聽課，我不打架,，我按時完成作業(yè),，我主動看望生病的同學，我寧愿空著不做也不抄作業(yè),，我放學按時回家,，我自己做飯自己吃，我不嘲笑尿褲子的同學,，我跳皮筋總是幫別人撐著皮筋自己忍住不跳,，我不公開第一個使用衛(wèi)生巾的女同學的秘密，我怎么就不是一個好孩子,？

　　不是每一個孩子都是學習好,、性格好、脾氣好,、自信,、勇敢又有力量，不是每一個孩子都是智商高,、情商高,、會哄著老師高興，總會有人不一樣,。我就是不一樣,。

　　以前，我以為我是怪咖,，只有我跟其他人不一樣,。但是,，我漸漸明白，我就是不一樣,！我可以不一樣,！我就要不一樣！我就是我,，隨便你的愛答不理,！

　　老師們，謝謝你們,，這段經歷對我來說很寶貴,。

　　但是，如果你們還是老師,，請你們?yōu)槿藥煴?，請你們善待自己的學生。

　　每一個孩子都應該被這個世界溫柔以待,。