“你確定要我動(dòng)手？或者說需要我來(lái)動(dòng)手,？”高中生背手,，毫不在意研究員的森防戒備,。

　　中年人剛覺得小子自大沒邊,，是托大，然后悚然背涼,。

　　他要在場(chǎng)所有人死,，不需要他動(dòng)手？

　　誰(shuí)幫他動(dòng)手,？她助理有那么強(qiáng)嗎,？

　　不對(duì)！

　　潘恩把頭僵硬轉(zhuǎn)過,，找到那個(gè)令人心底發(fā)涼的源泉,。

　　圣者遺物！

　　把它帶回來(lái)的時(shí)候,，甚至引發(fā)邪神沐浴的現(xiàn)象,。

　　“我......太小覷這次實(shí)驗(yàn)了嗎？”神明之前,，研究員終于抑制住憤怒和急躁,。

　　“終于發(fā)覺了嗎？”高中生高仰腦袋,，不讓人看到雙眼,，故作高深。

　　實(shí)驗(yàn)場(chǎng)沉默凝固的氣氛,，很是唬人的,。

　　“這種程度的防護(hù)玻璃，我傷手都可以破壞,，你們卻以為可以攔住里面可能暴走的圣物,？”

　　夸大并不是沒有來(lái)源，瘟蹼池見過降臨電臺(tái)的暴走,，至少是打穿整棟大廈的程度,，中央的鋼板也承受不住。

　　“可是神諭神父說過,，夢(mèng)主已進(jìn)行過初步的凈化和煉制,，應(yīng)該沒......”

　　“不要妄圖用凡人思維來(lái)思考神明！”成賢沉聲打斷,，莊嚴(yán)肅穆得無(wú)以復(fù)加,。

　　終日與數(shù)據(jù)儀器相陪，邏輯思維占主的科學(xué)人員，理性一絲絲受剝離,。

　　這種感受他們只有前往中心大廈教堂朝圣的時(shí)候才有體會(huì),。

　　他只是顧問，真不是神父嗎,？

　　“神威如諱,。”成賢輕言清晰,，然后閉眼低頭似默禱,。

　　在場(chǎng)一眾研究員陸續(xù)跟隨誦讀，表達(dá)自身對(duì)神明的敬重,。

　　英可不在場(chǎng),，沒有可以戳破他的神棍身份，好好一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)被無(wú)情攪亂,。

　　高中生表面莊重,，實(shí)則心里偷樂，“我從網(wǎng)上偷學(xué)來(lái)的歷史知識(shí),，還不能把你們這群只懂算數(shù)的呆瓜,，忽悠到找不著天南地北？”

　　研究員潘恩這下沒法針對(duì),，就算回想覺得不對(duì)勁,，但做得真,，在教會(huì)地盤就不能隨意抹落神明的面子,。

　　人多口雜，中年人只得耐性子詢問成賢,，真當(dāng)作顧問,。

　　“那我們?cè)撛趺崔k？這是神諭神父交代的任務(wù),，同樣是夢(mèng)主的意志,，必須要完成新圣器的轉(zhuǎn)化，沒辦法不去進(jìn)行,?！弊彀驮儐枺瑢?shí)際有試探,。

　　“加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的防護(hù)工作,？請(qǐng)示神諭神父，申請(qǐng)圣器協(xié)助,？”

　　加大實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的力量,，可以針對(duì)意外發(fā)生，也可以針對(duì)成賢。

　　“免了,?！备咧猩芙^，免得對(duì)方借題發(fā)揮,。

　　“我對(duì)它的了解深刻,，教會(huì)雇我做顧問的原因在此，就由我來(lái)操作實(shí)驗(yàn)吧,！”少年大義凜然決定,。

　　潘恩意外，高顴上雙眼發(fā)亮,，心想小子嘴巴滿是敬重神明,，沒想到身體也愿意全部賣給教會(huì)。

　　那你去送死吧,。

　　白衣研究員微笑支持,，他沒所謂的，他心里只有完成實(shí)驗(yàn),，交接圣器,，獲得功績(jī)，用來(lái)?yè)Q取提升自身實(shí)力的藥劑物品,。

　　“當(dāng)然對(duì)于圣器轉(zhuǎn)化過程的了解,，我是不如潘恩研究員的，所以也需要你的加入,?！被乙骂檰栁⑿膭?lì)。

　　你TM跟老子一起來(lái),！

　　研究員笑容凝固,，嘴角卡在一邊，騎虎難下,。

　　他貌似最開始叫囂過,，沒人比他更了解這次實(shí)驗(yàn)，年輕顧問的要求很合理,。

　　別人敬重神明,，甘愿冒生命危險(xiǎn)上，他不愿意上是怎么回事,？

　　是不是不給面子夢(mèng)主?。?p>　　“山神怎么沒一腳把你這個(gè)王八蛋踩死??？”潘恩心頭大恨,。

　　位高權(quán)重的白衣研究員，本來(lái)找個(gè)倒霉蛋,，按照指示操作圣器,，收錄幾項(xiàng)重要數(shù)據(jù)，就可以完成實(shí)驗(yàn),。

　　發(fā)生意外,，圣器反噬，傷害的也是倒霉蛋,，他高枕無(wú)憂,，哪用現(xiàn)在被拖下水身先士卒？,！

　　以往的圣器測(cè)試危險(xiǎn),，但夢(mèng)主把關(guān)，遠(yuǎn)不至于成賢所說的程度,。

　　這次成賢把潘恩拉上場(chǎng),，潘恩心里沒有了底，恐懼一絲絲爬上他后頸,。

　　“主管先生,，不用緊張，你不是服用過藥劑成為進(jìn)化者了嗎,？”高中生有猜測(cè),，也看出來(lái)。

　　“我們進(jìn)化者神經(jīng)反應(yīng)和肉體強(qiáng)度,，比普通人高出許多,，遇到危險(xiǎn)可以第一時(shí)間抵抗，教會(huì)的培養(yǎng),，夢(mèng)主的看重,，不就是希望我們關(guān)鍵時(shí)候站出來(lái)嗎,？”

　　語(yǔ)氣的理所當(dāng)然,，又開始令中年人懷疑，混賬小子真是全心全意奉獻(xiàn)給教會(huì)嗎,？

　　此時(shí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的人全部撤離,，內(nèi)外三層玻璃都沒了人，留下儀器自行記錄和響應(yīng),。

　　兩人在最中央操作,，其余人都在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)外，通過攝像頭觀看,。

　　再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，潘恩沒有之前的閑庭信步，忍不住罵一句，“瘋子,！”

　　成賢沒所謂,，站在中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)，不動(dòng)手腳,。

　　實(shí)驗(yàn)直播有人看著聽著,，“我才加入研究，完全不懂操作,，只能拜托你啦,。”

　　年輕人俏皮輕松,，詭秘危險(xiǎn)之前不退縮,，但是就是要潘恩頂前面。

　　除非殺掉當(dāng)場(chǎng)所有人,，再銷毀所有記錄,，否則他退縮就是這身白衣不保。

　　“我TM怎么就手賤選到他同伴做實(shí)驗(yàn)員,，怎么就TM不愿意停下來(lái)再等等,！”他心里翻涌劇烈悔意。

　　其實(shí)都明白,，看到桑拉落單,，定義為好欺負(fù)沒靠山的倒霉蛋，只是不留神被瘋子拖下水,。

　　“主管先生,，趕快開始吧，各位,，還有夢(mèng)主,，在等著呢?！背少t微笑催促,。

　　催促？催命??？

　　確實(shí)催命，那沒事了,。

　　潘恩已無(wú)力宣泄怒火,，轉(zhuǎn)為用心操作。

　　高中生說不緊張是假的,，但起碼大部分壓力在別人身上,。

　　要忽悠動(dòng)其他人,，就必須親自下場(chǎng)，親自下場(chǎng)就不能不占便宜,，所以現(xiàn)在的局面是注定的,。

　　可惜英可神父不在，不然可以說得上話,，至少開始不用被人如此惡心,。

　　“剛開始教會(huì)生活，就造成這么大矛盾,，以后肯定不少磕磕絆絆,。”高中生一個(gè)人的末世闖蕩,，并不容易,。

　　“不過，我好像掌握一個(gè)竅門,?！蹦贻p人不是沒有收獲，“在教會(huì)里神神道道地借用神明名義,，可以輕易做到許多事情,，是不是說我也可以嘗試搞個(gè)神父來(lái)做做？”

　　他摸摸自己下巴,，感覺可行,，依看剛才效果，他頗有當(dāng)神棍的天分,。

　　“希望不要給夢(mèng)主親自降下神罰打死咯,。”

　　少年人“叛向”教會(huì),，對(duì)事物的喜惡,，根據(jù)對(duì)自身價(jià)值好壞來(lái)改變，沒有問題,。

　　“廣懷慈悲的好神,，我借祂名義行俠仗義有什么問題？心胸狹隘的壞神,，我借祂名義懲奸除惡又有什么問題,？”