教諭署中,，方助教聽朱教諭對“嫁接”一術(shù)的解說,，心下萬分好奇。

　　年輕時,，他曾游歷過諸國,，卻從未曾聽聞有“嫁接”一術(shù)。

　　遽然,，方助教站了起來,，花白的胡子抖了抖，“教諭,，坐久傷身,，不如我們?nèi)ピ褐凶咦?？?p>　　“方老所言，正合我意,?！敝旖讨I將那份策論小心翼翼地疊好放在案幾上，還用一本書遮著,。

　　兩人滿腹思緒,，一路無言,。

　　方一穿過月門,，頃刻傳來議論紛紛的聲音。

　　“宋兄,，你是如何能想出如此絕妙的法子,？”

　　高朗從人群中擠了進去，仔細(xì)地查看過月季花木,，眼底滿是震驚,，他轉(zhuǎn)而疑惑地看向宋玄。

　　“宋兄,，此舉曠古未有啊,。”施源雙手舉著折扇擠了進來,，看著冒芽的嫁接花木,，感嘆道。

　　“這‘嫁接’一術(shù),，聞所未聞,，宋兄你是如何想出來的？”

　　洪瑞來得晚,，擠了很久,，進來的時候身上本是整整齊齊的襕衫已然一團皺。

　　他顧不得整理衣衫,，滿眼期待地詢問宋玄,，從何處尋得這不可思議的“嫁接術(shù)”。

　　宋玄上前一步,，看著院中那株斜逸朝天,，一樹橙紅的木棉花，他沉吟的聲音傳了出來：

　　“玄曾蒼茫獨立于東江之上,，望滄浪碧波,，滾滾東逝，忽有匪夷所思之一念,，自沉冥杳靄中來,?！?p>　　“而這一念，便是‘嫁接術(shù)’,?！?p>　　話末，眾人覺得腦子有些混亂,。

　　他們才認(rèn)識這位宋兄不久,，有的人甚至是第一次見到他，然而他總是能給人帶來足夠的震撼,。

　　這世上,，兩種花木被切開，然后又接在一處,，竟能夠存活,。

　　他們看著那綠芽，能夠想到不久之后,，這株被嫁接過的花木將蓬勃生長,。

　　相對于其他班的看客來說，甲班的學(xué)子無疑是極度震驚的,。

　　先生所交代的功課,，誰能完成，如今他們總算知道,，獨宋玄一人罷,。

　　他們冥思遐想，費勁腦筋也未能寫出好的時策,，他竟將解決問題的方法,，坦坦然擺在眾人面前了。

　　“宋兄,，真足智多謀也,！”

　　“兄臺謬贊,！”宋玄謙虛一笑,。

　　朱教諭與方助教信步來到薔薇園時，見眾生圍在期間,，不見花影,。

　　朱教諭心頭一跳,，不由念道：“成了？”

　　“活了,？”

　　方助教見朱教諭尋著空處擠進去,，園中的學(xué)子見是他是府學(xué)先生，紛紛讓出一條空道,。

　　當(dāng)朱教諭來到那株被嫁接過的月季前,，他伸出手,，想觸碰那抹嫩芽，又堪堪縮了回來,。

　　他的眼中驚訝交錯,，又茫然驚喜，如墜煙霧之中,。

　　他又看向宋玄,，本想用緩和的語氣相問，生生變成嚴(yán)肅調(diào),，“活了,？”

　　宋玄走到他對面，頷首道：“回先生,，這株嫁接過的月季已然發(fā)芽,?！?p>　　朱教諭又問了宋玄好些事項,，他神色自若地一一對答。

　　方助教什么都沒說,，只在一旁聽著,，眼睛始終看著那株神奇的花木。

　　他伸出手,，碰了下花木上的嫩芽,，恍然觸碰到的是一春的生機。

　　朱教諭此時,，已然按捺不住心中的情感,，他問完宋玄之后，轉(zhuǎn)身加快步伐離開薔薇園,。

　　他回到教諭署,，連忙將宋玄寫的那份時策帶上，轉(zhuǎn)身就往府學(xué)大門走去,。

　　出了府學(xué),，雇了一輛馬車，他倉促趕往城北縣衙,。

　　彼時,，城北縣衙正亂著。

　　衙役自大堂外走來,，姚縣令在案前批閱公案,。

　　“大人，江下村村正來了,?！?p>　　姚縣令抬起頭,，眼里的紅血絲縱橫交錯，“讓他回去等消息,?！?p>　　衙役猶豫之色閃過，留在原地還未離開,。

　　姚縣令抬起手捏了捏眉頭,，沉重道：“還有何事？”

　　這段時間,，村正頻繁來衙門求助,。初時，姚縣令還好言勸慰,，安撫人心,，只不過，隨著江下村的情況越發(fā)嚴(yán)峻,，他也無暇顧及,。

　　衙役拱手道：“大人，村正此次前來,，還為東江之事,。”

　　姚縣令放下手,，雙手搭在案上,，愁得兩條眉毛都似要擰作一起。

　　東江下游因常年被引水至瓜田,，泥沙淤塞,，又值春雨連綿，東江泛濫是遲早的事,。

　　“你讓他先回去候著,，且待朝廷裁決?！?p>　　衙役退出后,，姚縣令默默回頭，頭上方是“明鏡高懸”的匾額,。

　　衙役走出衙門,，將姚縣令的話轉(zhuǎn)告給村正。

　　村正離開前,，頓了頓,，嘴里嘀咕著幾句話，但衙役聽得并不真切,，仿佛是：“唉,，看來是等不得了,，為今之計，只有……”

　　村正離開后,，朱教諭正巧從府學(xué)匆匆趕到城北縣衙,。

　　方才那名衙役又進去，向姚縣令稟報,，是朱教諭來見,。

　　適時，姚縣令才抬起頭,，“讓他進來罷,。”

　　說罷,，他放下手中的公文,，離開上座，走到堂下的案幾前坐了下來,。

　　案前常備著一個小火爐,，師爺連忙上前將火爐生起，煮起了新春剛采的茶,。

　　朱教諭進來時,，見姚縣令比上一次更加憔悴幾分，不過他也能理解,。

　　畢竟，江下村是城北縣衙下轄的一個村莊,，這段日子里,，村中黃瓜幼苗枯萎，春耕不順,。

　　那一畝三分地就是百姓的天,，事關(guān)重大，若是解決不了,，有損政績自是不必說,，怕是丟了官帽子也難保不被更嚴(yán)峻的追責(zé)。

　　幸好,，還有這份計策,。

　　朱教諭想罷，看了一眼手里緊緊揣著的時策文章,。

　　他坐下來,，也不繞彎子，直接開門見山道：“姚兄,，我這有一份好文章,，你且看,。”

　　姚縣令心里本來就急躁不安,，想著和知己喝一杯茶緩一緩,，并無閑情逸致欣賞錦繡文章。

　　但礙于好友誠摯的眼神,，只好拿過來看看,。

　　他將那份文章在案上展開，入目是筆勢恍如飛鴻戲海的小楷,，小楷書的是：

　　“然則治天下獨可耕且為與,？有大人之事，有小人之事,。且一人之身,，而百工之所為備。如必自為而后用之,，是率天下而路也,。”

　　“故曰：或勞心,，或勞力,；勞心者治人，勞力者治于人,；治于人者食人,，治人者食于人。天下之通義也,?！?p>　　……

　　當(dāng)姚縣令念到文章中，“嫁接”二字時,，充血的眼睛驟然睜大,。