對于慕清雪這樣一個安靜而且實干的人來說,，要想和她接觸實在是一件很難的事,，而我很幸運,。她就像一個金光閃閃的寶藏一樣在我的視線里,，宛若清晨初升的太陽，給我溫暖的陽光,。

　　“一條長凳,，一本有些破舊的化學書，一只紅色的簽字筆,，一個求知欲很強的學生,，一個耐心的老師”這是我第一次看見慕姐給學生講題的場景。她每講幾句就會看看學生,，在確認學生懂了之后在講下一步,，手中的紅色的簽字筆，從沒有在學生課本上留下印記,，因為她寧愿劃在自己的備課本上,，很珍惜學生的課本。

　　“沒有凳子,，光線很暗,，佝僂著身軀，半蹲著在操場旁邊的小臺階上,，認真的給孩子講著題,，講完一道又一道,，似乎沒有絲毫感到腳麻了，反而覺得越講越有動力,，直到講完,，起身的那一刻你才發(fā)現(xiàn)頭有點暈，只好站著歇息一會,?！边@是一次我傍晚經過操場時看見慕姐講題的樣子,，我留意了時間,，至少都是30分鐘。我想很多時候,，學生問的不只是問題,，或許更多的是老師的認可，而她的耐心和敬業(yè)是龍媽,、梅娘,、姍姐那樣的（龍媽、梅娘,、姍姐都是我的高中老師）,。是溫暖人的心，是甜的,。

　　“默默地看著課本,，一只筆敲打著書面，很嚴肅,，但卻極具是睿智的看著課本,，沉思良久，轉移目光,，在備課本上寫下幾字,，然后又看回課本，接著又翻開另一本教材,，又是一會沉思,，又在課本上寫下幾字，默默的在備課本上寫下滿滿的一篇又一篇備課筆記”,，這是我見到的慕姐備課時候的樣子,。雖然她總是亂開玩笑說：“我備課都是抄的，你看著寫不就完了嗎,？”可在我眼里,，這每一個字都是她認真思索，細嚼慢咽后的結果,，它已經不是內容了,，是她的辛苦和付出,，是她的認真和負責。有什么比這個更讓人尊敬的呢,！

　　“略微有些狹小的操場上,，一個身著樸實，扎著馬尾的同學,，一遍遍的跟在老師后面聽著老師講,，老師很生動的講著，甚至還在不停的用手勢比劃著,，同學聽得認真,，不敢輕易的打斷老師，只有在老師停下了才提出自己的問題,，老師又繼續(xù)講著........”

　　“幾張簡單的辦公桌,，幾把椅子，一套小茶幾,，一盆花草,，幾本用過的教材，構成的課堂上,，一個知識淵博的老師,，在滔滔不絕的講著，一個同學一臉茫然的聽著,，有時候好像根本不知道老師在講啥,，就好像老師用英語給一個不懂英語的學生上課一樣。而我記得這位老師每次單獨給學生講課,，只有一個學生帶了筆記本,，還寫了很多內容?！?p>　　這里的學生是老師,，而老師是老師的老師，操場上的老師,，嚴格意義上講是我的師叔（他是我高中班主任的同學）,，他是一位把一身都奉獻于教育事業(yè)的人，在教學上有著深厚的積淀,。操場上的學生是慕姐,，她在聽師叔講課。屋里的老師是一位很有經驗和知識的教育工作者（這個老師給我授課的時候說的對自己的定義）,，而記筆記學生是慕姐,。

　　我有時候說慕姐好厲害，就是一個女神,。她總是笑著說：“哪有,，是你把我說的太好了,。”但她或許忽略了作為一個外人去看她本人,，就是如此,。她也不知道，她所說的她不好,，其實是她一直不斷提升自己,，充實自己的階梯，她其實已經做的非常好了,，但她不愿意承認,。