食堂大師傅看到陶磊帶著陶寬來還自己吃的米，心里還是很高興的,，陶磊手里的米足有一斤多,，就是陶磊和陶寬每天中午都在食堂吃飯，也可以吃上三四天,，食堂大師傅昨天也見識(shí)了陶磊和陶寬吃飯,，陶寬稍微好些，陶磊吃飯就如同在數(shù)著飯粒吃,，照這樣計(jì)算看,，陶家還是很大方的，這米也肯定是家里的大人給量好來的,，換作是前幾年,，加點(diǎn)其他的菜葉都可以讓一個(gè)大家庭吃上一天了，由此看來陶家的生活比自己相像得要好很多,，現(xiàn)在孩子在自己的手里吃口實(shí)在的飯,，肯定不會(huì)虧待自己。再則說前天的老陶過來也是有意讓自己看到陶家的好,，到了今天看著二個(gè)孩子帶來的煎蛋,，食堂大師傅也真認(rèn)清了陶家的為人，也正是這樣的緣故,，食堂大師傅決定放下手里的活,，帶著孩子過去找老師。拐過了幾個(gè)教室,，食堂大師傅來到了一年級(jí)的教室,，教室里不同于別的教室，那些大年級(jí)的老師已經(jīng)開始了上課,，但這一年級(jí)的學(xué)生還是圍坐在老師周圍,，有的在看，有的在玩,，還有的看到食堂大師傅進(jìn)去了,，趕緊得和老師說：來人了，來人了。老師聽著學(xué)生的話也就抬起頭來,，看到食堂大師傅也就笑笑,，算是打過招呼了。一年級(jí)的老師是個(gè)中年婦女,，個(gè)子還算是高大的,，比起一般的婦女來說還是有些優(yōu)勢(shì)的。食堂大師傅走到老師身邊對(duì)著老師說：姜老師,，這二個(gè)孩子是一年級(jí)的,，是你班上的學(xué)生嗎？聽到食堂大師傅的問話,，陶磊才知道這個(gè)老師姓姜,，以后就得在這個(gè)姜老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了。姜老師體態(tài)較胖,，原來被學(xué)生圍著,，正給有的學(xué)生在發(fā)新書，聽到食堂大師傅的問話,，于是站了起來,，看著跟在食堂大師傅身后的陶磊和陶寬，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子比起其他的孩子來,，要白皙很多,，身上穿的衣服也比較干凈，幾乎就可以判斷出孩子的家庭條件還是不錯(cuò)的,。姜老師接著問陶磊：你們是銀井灣的人嗎,？陶磊抬著頭看著姜老師，自然是點(diǎn)頭表示認(rèn)可,。陶寬跟在后面,，自然就沒有太多的事，有著陶磊的帶領(lǐng)下,，陶寬可以悠閑很多，很多的事只要陶磊去做就是了,。姜老師接著問陶磊：你叫什么名字,，后面的那個(gè)是你的同學(xué)還是跟著你來玩的。陶磊見姜老師問起自己的名字來,，這次不能只是點(diǎn)頭或者是搖頭了,，得告訴姜老師，讓姜老師知道自己是誰,。周圍的學(xué)生聽著老師問陶磊都靜下來聽陶磊說說自己的名字,，原本有些亂哄哄的場(chǎng)面也就變得靜了下來，這就有些讓陶磊手足無措了,，但陶磊畢竟是哥,，什么事都得自己來,，加上陶磊的性格比較沉穩(wěn)，經(jīng)過了暫時(shí)的慌亂,，陶磊有了自己的冷靜,，對(duì)著姜老師說：我叫陶磊，是銀井灣的人,，我身后的是我的弟弟,，他叫陶寬，也是一起來讀書的,。陶磊比較清晰的話語讓姜老師覺得還是比較滿意的,，既然確定了身份，就沒有必要接著去問其他的事了,，姜老師于是轉(zhuǎn)過身去對(duì)著食堂大師傅說：是的,，這二個(gè)孩子都是我班上的，是你家的親戚還是朋友,？食堂大師傅見姜老師問起自己來,，也就實(shí)話實(shí)說：也談不上是朋友，更談不上是親戚,，只是這二個(gè)孩子的爹是個(gè)篾匠,，手藝不錯(cuò)，前天由他們的爺爺帶過來報(bào)名,，昨天二孩子因?yàn)榭刚n桌來,，沒有帶米和菜來，這個(gè)大點(diǎn)的孩子居然還會(huì)找到我給他弟弟要口吃的,，也著實(shí)讓我看到孩子的要強(qiáng),，會(huì)照顧弟弟，是個(gè)好孩子,，今天還把昨天吃了飯的米都給補(bǔ)了回來,，讓我覺得孩子不比一般的孩子，也就帶著他們來找你問問,，既然是你班上的學(xué)生,，我就放心了，這不食堂還有很多事情要做,，我這就去做飯,，等下耽誤了你們的吃飯時(shí)間。食堂大師傅說完這些就對(duì)著陶磊說：下了課就不要帶著弟弟亂跑了,，記得去吃飯,。說完這些食堂大師傅就對(duì)著姜老師說：老師，你忙。轉(zhuǎn)身走出了教室,，走向了食堂,，也正如他自己說的，帶著孩子過來,，自己的事還有很多要做呢,。姜老師若有所思，看著食堂大師傅出了教室門口,，就對(duì)著陶磊說：你帶著弟弟去找到自己昨天扛來的課桌坐下來再說,。陶磊聽著姜老師的話，就走到課桌前,，一張課桌一張課桌去認(rèn),，陶寬不敢有絲毫的馬虎，至少今天是這樣的,，他怕其他的學(xué)生圍過來,。陶磊找到了自己昨天扛來的課桌，坐了下來,，這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室里的孩子普遍比自己高大很多,，也就是說自己二兄弟在這個(gè)教室里算是最小個(gè)的，但陶磊并不害怕,，只要有人敢欺負(fù)陶寬,，陶磊還是敢于站出來的。姜老師依舊被那些學(xué)生給圍住,。也不知道這些學(xué)生要圍著姜老師做什么,，也只好耐心得坐著，等姜老師來處理了,。學(xué)生們的嘰嘰喳喳讓陶磊覺得有些孩子雖然高大,，但也還是和自己陌生，甚至還有些害怕,，不停地問姜老師這樣和那樣的事,，陶寬也不例外，但陶寬不去問老師而是看著陶磊,，等陶磊做決定,，自己也就眼巴巴的看著陶磊，不敢造次,。也不知道過了多久，響起了鈴聲,，聽到鈴聲的姜老師就站起身來,，對(duì)著那些圍著自己的學(xué)生說：下課了，你們出去玩會(huì)，等又響鈴的時(shí)候就到這個(gè)教室里來,。學(xué)生們聽著姜老師的話,，卻沒有誰真的走出去玩，依舊圍著姜老師,，似乎有些害怕,，或者是不確定老師的話是不是真的，至少他們覺得圍著老師是目前最好的辦法,。姜老師也無奈,，畢竟都還是孩子，第一次到學(xué)校里來,，害怕是肯定的,，再就是有些人也只是報(bào)了個(gè)名，連書都還沒有拿到,，甚至有些孩子都是自己來的,，沒有了家長的帶領(lǐng)，心里還是很多的不安定,。