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醫(yī)療機(jī)構(gòu)故事

第二卷 第一章 第7節(jié)

醫(yī)療機(jī)構(gòu)故事 河塢 2008 2024-12-29 14:58:20

  陶磊帶著陶寬去英語老師的宿舍,,這讓陶寬很是意外,,作為有些強(qiáng)硬的陶磊難道很怕英語老師嗎?大家都看著英語老師的隨和,,都不愿意尊敬他陶磊卻帶著陶寬去道歉,。陶磊的話在別人身上效果如何,,陶寬還是有所了解的,對(duì)于自己,,陶寬是絕對(duì)聽話的,,至少眼前是這樣的。從英語老師宿舍出來,,陶寬更是不解,,但不敢問,直到陶寬進(jìn)了自己的教室還是坐在那里發(fā)呆,書也看不進(jìn)去了,,陶寬呆坐著,,班里靜悄悄的,聽不出什么來,。陶寬記得自己進(jìn)初中的時(shí)候就有首兒歌樣的,,陶寬不去哄鬧,但卻記住了:洋瓷面盤洋瓷缸,,外面玻璃里發(fā)光,,麻子粿糯米打是,花生捏不殼吃,。陶寬也知道大致的比如,,只是換了個(gè)聲調(diào)就變得很滑稽。陶寬也曾說給陶磊聽,,陶磊聽后也責(zé)怪陶寬不要瞎說,,甚至當(dāng)時(shí)的表情挺嚴(yán)肅的。到了這個(gè)學(xué)期才知道,,這話是說陶寬的英語老師,,但陶寬今天反而記得清楚,說是恨英語老師,,這肯定有,,要是英語老師放自己一馬,估計(jì)陶寬也不會(huì)被同學(xué)哄笑,,還挺其他同學(xué)說,,英語老師說要是陶寬能考上更高級(jí)的學(xué)校,他給陶寬背十年包裹,。這話沒有人當(dāng)面和陶寬說,,陶寬也是十天后才知道的,但這話說自己班上的同學(xué)說給陶磊的同學(xué)聽的,,當(dāng)時(shí)陶磊聽到這樣的話,,心里很不是滋味,自己的弟弟怎么就這樣被老師看不起,,如果說是被其他老師看不起倒也罷了,,卻是英語老師這樣的人看不起陶寬,這必須去找英語老師,,這也讓陶寬以后的學(xué)業(yè)上有所改變,。給別人背包裹,這在農(nóng)村是比較狠毒的話,。農(nóng)村人幾乎沒有誰能請(qǐng)得起人來給自己背包裹,,更沒有人愿意去幫別人背包裹,,除非是雙方有著很大的成見才這樣說。至于英語老師什么時(shí)候說了這樣的話,,是在什么樣的場合說這樣的話,,陶磊無從知道,但英語老師肯定說過,,不然無風(fēng)不起浪。陶磊聽著英語老師的話,,加上其他同學(xué)傳給自己的話,,陶磊坐不下去了,覺得自己很有必要帶陶寬去給英語老師道歉,。有了自己出面,,英語老師不會(huì)太差對(duì)待陶寬。陶寬目前還不知道英語老師說過這樣的話,,更不知道陶磊是怎么想的,。渾渾噩噩的陶寬就這樣過了一個(gè)晚自習(xí),更不可能自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)書本知識(shí)了,。下晚自習(xí)的鈴聲響起,,陶寬抓緊離開了教室去了自己的寢室,這個(gè)時(shí)候離著期末考試還早,,也就沒有人愿意去看書,,離得近的同學(xué)抓緊回家?guī)椭改缸鳇c(diǎn)農(nóng)活,離家遠(yuǎn)的同學(xué)只有待在寢室里玩,。陶寬也不例外,,早早的來到寢室,像是一頭受傷的野豬,,早早得來到寢室,,靜靜地坐在自己床位上,他極想捋捋今天發(fā)生的事情,,可是陶寬終究沒有抵過疲勞的精神,,早早得睡去。就在寢室里的同學(xué)看著陶寬躺著,,也不敢說什么,,似乎在故意得避開陶寬,陶寬倒無所謂,,自己想睡就睡,。陶寬沒有過太久的時(shí)間,便也真的睡著了,。同學(xué)們聽著陶寬的鼾聲,,這才坐在一起討論起陶磊帶著陶寬去英語老師宿舍道歉的事,,他們都覺得意外,就憑英語老師說句不好聽的話,,陶磊就帶著陶寬去道歉,,那往后的日子里還怎么和英語老師相處。所謂的沒有不透風(fēng)的墻,,陶磊帶著陶寬出了教室,,就有同學(xué)背后偷偷得跟著陶磊兄弟兩人,看看陶磊帶著陶寬去干嘛,,要說和其他老師道歉還情有可原,,去跟英語老師道歉,確實(shí)沒有必要,,但陶磊確實(shí)這樣做了,,這就讓同學(xué)有些不解,至于陶磊對(duì)著英語老師說了什么,,估計(jì)沒有人聽清楚了,。要么陶磊的謙虛,要么英語老師確實(shí)是有兩把刷子,。同學(xué)們只是說說,,倒也沒有理出個(gè)頭緒來,早點(diǎn)睡吧,,似乎又不是關(guān)系到自己的什么事,,干嘛要這樣去猜想,這也或許是兒時(shí)的無聊吧,,換做今天無非就是一句吃瓜群眾而已,。可是接下來的時(shí)候大家就有些不解,,那也是快到期末考試的時(shí)候了,。從那次陶寬上英語課睡著以后,英語老師也對(duì)陶寬好了很多,,或許是英語老師覺得自己說的話有些過了頭,,或許是陶磊帶著陶寬去道歉了,英語老師對(duì)陶寬的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,。陶寬自己也再?zèng)]有趁著英語老師帶讀的時(shí)候睡覺,,更沒有對(duì)英語不敬,反而陶寬的英語成績卻有些改善,,甚至還有次及格了,。時(shí)間過得好快,陶寬從別人嘴里聽到了英語老師罵自己的話,,要是自己考上了,,英語老師就給自己背十年的包裹,。陶寬聽到了也就是笑笑而已,自己也壓根考上更高級(jí)的學(xué)校,,在陶寬的心里,,能初中平平安安得讀完,也就不錯(cuò)了,,更不會(huì)奢求自己能有什么成績,。化解危機(jī)有時(shí)候就是那么簡單,,你自己不去關(guān)注他,,這事也就慢慢得被其他人淡忘,自己也就徹底得解放出來了,,自己一味得鉆牛角尖,就有可能出不來了,。轉(zhuǎn)眼就到了期末考試,,考完以后也就放暑假了。初中生不像小學(xué),,過個(gè)二三天,,還會(huì)到學(xué)校去領(lǐng)個(gè)成績單,還能同學(xué)碰下面,,初中大家離學(xué)校都比較遠(yuǎn),,成績單也是老師及時(shí)得批改出來,趁著同學(xué)還沒有離開學(xué)校,,就給了學(xué)生,,這樣老師辛苦一個(gè)晚上,同學(xué)也省下半天時(shí)間,,更不必來回折騰,。有了往年的例子,大家在考完了沒有及時(shí)離開,,反而是坐在教室里等,,成績好的同學(xué),則是被老師拉去幫忙,,陶寬也不例外,,陶寬要幫的肯定不是英語老師,而是他擅長的數(shù)學(xué)老師,,英語好的同學(xué)才給英語老師幫忙,,而那些各科成績都很好的,也有可能是去幫班主任的忙了,,班主任肯定比其他老師忙很多,,只有那些成績墊底的同學(xué),,躲在教室里游玩。

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