“二是鍛煉學(xué)生，我們的學(xué)生是社會(huì)主義新時(shí)代的接班人，他們不僅僅需要滿(mǎn)腔的熱情進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí),，更需要各個(gè)角度的訓(xùn)練，我們現(xiàn)在的孩子大多是父母捧在手心里的肉,，哪里舍得他們吃苦受累，在家里掃地?zé)埗紱](méi)有機(jī)會(huì),，在學(xué)校里,，我們還不讓他們多干點(diǎn)活，他們哪里來(lái)的機(jī)會(huì)得到鍛煉,？

　　“——我們做班主任的原則就是,，學(xué)生能做的事情，要放手讓學(xué)生做,；學(xué)生有困難的事情,，我們幫著做；學(xué)生完全干不了的事情,，我們才出手做,。具體到每一個(gè)班，你們多跟指導(dǎo)師商量,?！?p>　　華卓悅：“楊老師，明白了,，那我們走了,。”

　　“好,，你們盡快聯(lián)系指導(dǎo)師,，把實(shí)習(xí)需要的東西搬到這里來(lái)?！睏詈评^續(xù)說(shuō)著，“夏老師和丁老師留一下,，其他老師先走,?！?p>　　其他班級(jí)的實(shí)習(xí)老師陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了會(huì)議室。剩下夏紫和丁靈兒默默地坐著,，沒(méi)有吭聲,。

　　楊浩：“今天，哪些同學(xué)來(lái)得早你們都做好登記了,？說(shuō)給我聽(tīng)一下,。”

　　夏紫打開(kāi)筆記本,?！皸罾蠋煟裉煸绯?:00,，教室里已經(jīng)來(lái)了五個(gè)孩子：震天徐,、早到了兩個(gè)小時(shí)左右、張薇薇,、許勝利早到了一個(gè)半小時(shí),；陸濤、項(xiàng)依然快到七點(diǎn)的時(shí)候到了教室,。7:00之后,，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室。七點(diǎn)半左右,，大部分學(xué)生到齊,。7:50左右，您就來(lái)到教室了,?！?p>　　“那7:50之后，來(lái)教室的有幾個(gè),？”

　　“有兩個(gè),。”丁靈兒爭(zhēng)著答道,。

　　“很好,，你們有沒(méi)有問(wèn)，他們?yōu)槭裁磥?lái)得那么早了嗎,？”

　　夏紫：“沒(méi)有,。”

　　“看樣子,，今天的實(shí)習(xí)是不合格的,。”

　　丁靈兒：“楊老師,，為什么??？我們都按照您的要求去做了啊，怎么這么坑呢,？”

　　夏紫也顯得有些生氣：“楊老師,，您只叫我們登記誰(shuí)來(lái)得早，誰(shuí)來(lái)得遲,，沒(méi)有叫我們登記他們?yōu)槭裁磥?lái)得早啊,，為什么來(lái)得遲啊?！?p>　　“7:00之前,，教室里只有五六個(gè)學(xué)生，你們不認(rèn)識(shí)他們,，都問(wèn)他們姓名了,，為什么不再問(wèn)一下，是什么原因來(lái)這么早呢,？我們是用這個(gè)方式去了解學(xué)生的,，你登記了一下誰(shuí)早，待會(huì)放學(xué)的時(shí)候,，登記一下誰(shuí)遲回去,，又不清楚什么原因，那我們了解到了什么,？”

　　丁靈兒斜了一眼楊浩,，一臉無(wú)辜的樣子：“楊老師，你們沒(méi)有說(shuō)啊,，您如果早點(diǎn)說(shuō),，我們就會(huì)問(wèn)的呀?！?p>　　“你們的意思是,，問(wèn)題出在楊老師身上是吧，聽(tīng)起來(lái),，有道理,，義正言辭?！睏詈瓶戳怂齻円谎?，“你們是老師，你們是班主任,，你們?cè)撟鍪裁词?，怎么做事，難道要楊老師像交代學(xué)生一樣事無(wú)巨細(xì)？等你們到了講臺(tái)上的時(shí)候,，要楊老師跟你們講,，每一句話(huà)怎么說(shuō),？”

　　丁靈兒看了看夏紫,，夏紫也看了看丁靈兒。

　　楊浩繼續(xù)道：“今天,，已經(jīng)宣布你們兩個(gè)是602班的班主任,，下個(gè)星期開(kāi)始，你們每天都去登記起來(lái),，誰(shuí)來(lái)得早,，為什么那么早，誰(shuí)接近8:00點(diǎn)來(lái)的,，都有誰(shuí)遲到,，都是什么原因；誰(shuí)回家遲,，為什么會(huì)遲,，都一一做好記錄?！?p>　　丁靈兒皺起了眉頭：“楊老師,，為什么要這么做？我問(wèn)過(guò)其他實(shí)習(xí)的同學(xué),，其他班級(jí)都沒(méi)有要求這么做的,。了解學(xué)生有很多的方式，為什么就要每天這么辛苦地去登記,？”

　　“好吧,，現(xiàn)在，給你們上個(gè)小課,，如果覺(jué)得有道理的,，你可以記下來(lái)，我建議你們每天晚上睡覺(jué)前,，寫(xiě)一寫(xiě)一天的收獲,。我們當(dāng)老師，第一要明白的是自己為什么要選擇做一名老師,。這是最根本的一個(gè)問(wèn)題,，這是初心，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有搞明白,，其他所有的東西都是瞎扯淡,。這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有搞明白，傷害的是我們自己；更傷害到我們的每一個(gè)學(xué)生,；如果一定要說(shuō)得更嚴(yán)重,，那還傷害到了社會(huì)主義新時(shí)代接班人的培養(yǎng)。

　　“選擇當(dāng)一名人民教師,，你們是把她當(dāng)做謀生職業(yè),？當(dāng)做是完成家里人的心愿？當(dāng)做是高考沒(méi)考好的一個(gè)無(wú)奈的備胎,？還是當(dāng)做理想的追求,？

　　“這些問(wèn)題，這個(gè)時(shí)間,，不需要你們回答,，希望你們慢慢思考?！?p>　　“不一樣嗎,？”丁靈兒疑惑道。

　　楊浩喝了口茶,，潤(rùn)了潤(rùn)喉,，繼續(xù)說(shuō)道：“表面上看，是差不多的,，但是,，實(shí)際相差萬(wàn)里。你如果是當(dāng)做謀生的職業(yè),，完成家里人的心愿,，高考沒(méi)考好的無(wú)奈選擇，我可以直白地告訴你們,，未來(lái)不離開(kāi)教師崗位,，你一輩子的靈魂幸福已經(jīng)沒(méi)有值得期待的了。

　　“你肯定沒(méi)有心思去研究學(xué)生,，你肯定不愿意花很長(zhǎng)的時(shí)間去思考教育問(wèn)題,，學(xué)校里的任務(wù)會(huì)讓你焦頭爛額，早上忙到晚上,，沒(méi)有一件事情你是有樂(lè)趣的,，一天到晚也只有抱怨的份，花樣的青春瞬間消失,。

　　“要寫(xiě)一篇論文,，幾個(gè)晚上，百度復(fù)制粘貼,，東拼西湊,，讀著讀著,，永遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)意，拼了幾個(gè)晚上之后,，對(duì)于教育工作毫無(wú)意義,，然后，你會(huì)懷疑人生,，幾天幾夜做了不知道多少無(wú)用功,。

　　“沒(méi)有理想，沒(méi)有信念,，每一個(gè)工作都跟你們?cè)绯康怯浤男W(xué)生來(lái)得早,，哪些學(xué)生來(lái)得遲一樣，天天早起晚歸,，完全不知道為什么要這么干。就跟早晨說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)段子一樣,，從事教師職業(yè)就是一種折磨,，而且永遠(yuǎn)無(wú)法脫離苦海?！?p>　　夏紫眼睛直愣愣地盯著楊浩,，仿佛眼前這個(gè)人是一個(gè)虛幻的存在。

　　“坐上早班的火車(chē),，遠(yuǎn)行五六個(gè)小時(shí),，有理想，有遠(yuǎn)方的人,，不在乎目的地,，只在乎沿途的風(fēng)景，上車(chē)后的每一分鐘,，都是靈魂的加油站,。坐車(chē)只是工作，只是無(wú)奈的選擇,，這列火車(chē)上,，保證沒(méi)有樂(lè)趣，到了目的地,，大概也沒(méi)有好心情,，因?yàn)椋猛居肋h(yuǎn)疲憊,。

　　“所以,，我們當(dāng)老師，一定要問(wèn)清楚自己,，我們乘坐列車(chē)目的是欣賞沿途的風(fēng)景還是單單為了去某一個(gè)地方,。

　　“當(dāng)理想和信念伴隨我們前行，每一分鐘，我們都能找到幸福與快樂(lè),。否則,，我們選擇當(dāng)老師就是一種傷害，傷害我們自己,。更傷害我們的學(xué)生,，跟一個(gè)失去靈魂的人尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方，我們的學(xué)生還能見(jiàn)著陽(yáng)光嗎,？”

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