一個小時后,，廬山百態(tài)公眾號的一篇稿子發(fā)出，并且迅速在廬山縣擴(kuò)散開來,。
這篇稿子的標(biāo)題就叫做——《心理引導(dǎo)？坑害高三考生的心理騙局,！》
在這篇稿子里詳細(xì)抨擊了相禹的心理引導(dǎo),，將相禹打為騙子，并且將相信了心理引導(dǎo)的考生和家長們都定性成了騙子,，最后呼吁他們還是要去正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班,。
這文章一出來，下面的評論區(qū)就產(chǎn)生了激烈的爭論,。
“我的天,，還真有人賺這種黑心錢,？坑高三考生真是太缺德了?！?p> “這些人是怎么被騙的,？我這種沒上過高中的都覺得這是騙子?！?p> “樓上的你們知道什么,，心理引導(dǎo)是真的，你們?nèi)ンw驗了就知道,。小編在這里信口開河,，我孩子接受了一次心理引導(dǎo)考試就漲了十幾分，這是假的嗎,？,！”
“心疼樓上，這是被忽悠瘸了吧,，沒聽見這狗屁大師都被帶進(jìn)警察局調(diào)查了,。”
“我才心疼你們呢,，第一次心理引導(dǎo)是免費(fèi)體驗,，這你們都不愿意去試試。你們孩子是真的可憐,，一個改變命運(yùn)的機(jī)會就被你們錯過了,。”
“相禹大師絕對是被奸人舉報的,，清者自清,，我們已經(jīng)要去還大師清白了。希望你們到時候別來參與心理引導(dǎo),，我家孩子少幾個競爭對手也挺好的,。”
但畢竟相禹現(xiàn)在正在接受調(diào)查,，大部分人還是傾向于相信文章的觀點(diǎn),，認(rèn)為相禹是個騙子。
接受了心理引導(dǎo)的學(xué)生和家長們還是少數(shù),，雖然氣不過,，但聲量還是完全被壓下去了。
“那就等著調(diào)查結(jié)果好了,，我們相信相禹大師,！”
……
……
這時候，警局里面的氣氛則是無比的詭異,。
警官們拿著打印出的相禹檔案,，表情都相當(dāng)?shù)木省?p> “這……他真是康奈利大學(xué)心理學(xué)系的研究生,，錄取信息可以查到?！?p> “那又怎么樣,，名校研究生就不能騙人了？他那個心理引導(dǎo),，有人提供了視頻,，看著跟跳大神一樣，這能有用我把頭擰下來,！”
“額……接受心理引導(dǎo)的學(xué)生名單也拉出來了,，他們昨天的小考成績也拿到了，平均分都提了十幾分,?！?p> “這咋整啊,？這好像真沒騙人?。∵@要是把他抓了,，那咱們縣的那些佛寺道觀啥的,，一個也都跑不了哇?！?p> 警官們漸漸僵硬,，逐漸意識到了一個尷尬的事情——他們可能接了假警，抓錯人了,。
……
……
與此同時,。
一大早從省城開車來的楊銳終于是到了廬山縣。
他的心情是又興奮又忐忑,，這可能是他離心理學(xué)科前沿知識最接近的一次,，要是能學(xué)到心理引導(dǎo)技術(shù)，以后真就有成為學(xué)界大拿的可能了,。
跟著導(dǎo)航驅(qū)車來到縣一中附近,，楊銳就急急忙忙下了車，跟校門口進(jìn)出的學(xué)生打聽,。
“誒,，同學(xué)，問你個事,，你知道那個做心理引導(dǎo)的相禹在哪嗎？”
被楊銳問到的學(xué)生奇怪的看了他一眼：“進(jìn)去了呀,，這你不知道嗎,，兩個小時前剛被警察帶走調(diào)查呢,，說是涉嫌詐騙?！?p> “我想也是,，哪有吹的那么神乎其神的，可不就是騙子嘛,?！?p> 他還拿出了手機(jī)，給楊銳看了已經(jīng)在廬山縣傳開的自媒體文章,。
楊銳的心里登時就是一涼,。
完了啊。
真的是騙子,？
自己白跑一趟了,？
一時間，楊銳可以說是心灰意冷,。
誰料到旁邊有個經(jīng)過的學(xué)生,，聽了這話以后他也是立刻發(fā)聲反駁：“心理引導(dǎo)才不是騙局，我昨天接受了一次,，那感覺簡直了,。但凡去體驗過的就沒有說不好的，我今天學(xué)習(xí)狀態(tài)前所未有的好,，這難道還能作假,？”
楊銳的眼睛登時就亮了起來，抓著這個學(xué)生就連連追問：“你接受過心理引導(dǎo),？你再說說,，接受完了有什么感覺嗎？”
隨著這個學(xué)生的回答,，楊銳的眼睛越來越亮,。
這跟他在學(xué)術(shù)網(wǎng)站上看到的效果極為相似，從這個角度上來看,，或許事情還有轉(zhuǎn)機(jī),。
“不過這還得見了本人，實際了解之后才能下判斷,?！?p> 離開了縣一中，楊銳想了想,，撥通了一個電話,。
“李局長，我是楊銳,?！?p> “有個事情跟你們教育體系有關(guān),，想麻煩李局長幫我問問情況?！?p> “是關(guān)于縣一中出的那個心理引導(dǎo)的事情的……這可能不是個騙局,，我想見見那個相禹?！?p> “好,，好，麻煩李局長了,?！?p> ……
……
廬山縣教育局長李卓掛了楊銳的電話，目中露出思索之色,。
楊銳他是認(rèn)識的,，省城有名的心理醫(yī)生。
前兩年廬山縣有個學(xué)生得了嚴(yán)重的抑郁癥,，差點(diǎn)在學(xué)校弄出大事,，縣里就是請楊銳幫忙診斷的，這才讓那個學(xué)生的情況穩(wěn)定下來,。
某種意義上來說,，李卓還欠楊銳一個人情，幫他個忙還是可以的,。
而且這種名醫(yī)背后的人脈很廣,，就算不認(rèn)識，李卓也愿意做個人情,。
至于楊銳提到的相禹,，李卓則是今天上午才知道的。
那還是縣一中校長跟李卓匯報的,，說這是個騙子,，已經(jīng)報警調(diào)查了，事態(tài)也已經(jīng)控制住了,。
可李卓沒想到,，楊銳居然會特意打電話過來問相禹的事情。
特別是聽楊銳的意思,，他覺得相禹很可能不是騙子,，還特意從省城趕到了廬山縣。
這可就耐人尋味了,。
李卓給縣一中校長打了個電話,，道了一句：“那個相禹的事情，你們再查查，仔細(xì)確認(rèn),?！?p> 縣一中校長接到電話,，也是愣了一下,，琢磨著李卓的意思。
看這意思,，事情好像不簡單,，又有轉(zhuǎn)機(jī)了。
不過李卓的話沒說透,，校長也不知道究竟是什么情況,，只好再把康閔叫到了辦公室來。
還沒等他們說話,，忽然間,，警局的電話打到校長辦公室了。
一接通,，警局那邊就問了個問題：“你們真的確認(rèn),，這個相禹是個騙子？你們還有更多的證據(jù)么,？”
“要是沒有證據(jù)的話,，按我們現(xiàn)在收集到的資料，他的康奈利大學(xué)心理學(xué)研究生身份是真的,，心理引導(dǎo)也確切的起到了提高學(xué)生成績的效果,。”
“現(xiàn)在外面的家長越來越多,，你們要是沒證據(jù),，我們只能先放人了?！?p> “你們也過來一趟吧,，這件事影響很不好，得說明白了給大家一個交代,?！?p> 這個電話一打過來。
校長懵了,，康閔也懵了,。
校長這才反應(yīng)過來，李卓這是不知道從哪知道了消息,，相禹可能不是個騙子,。
這下子事情大發(fā)了。
聽警局的意思，這是抓錯人了,，要把他們叫過去分鍋了呀,。
如果是這樣的話，相禹無端被冤枉,，把縣一中告上法庭也不為過,。
校長當(dāng)即就開始甩鍋。
“康閔,，你怎么搞的,？事情不弄清楚就找警察抓人？”
“這么大年紀(jì)了,，做事怎么還這么毛毛躁躁的,？現(xiàn)在事情怎么收場？,！”
康閔也沒辦法,，但這鍋他扛不住，他不能背,。
這鍋還得接著甩,。
“這是有人打了我電話舉報，我看事情嚴(yán)重,，怕鬧出大事,。”
“我查了,，這號碼是新西方補(bǔ)習(xí)班的黃天賜的,。這事情肯定就是黃天賜造謠，故意危言聳聽誘導(dǎo)我們,?！?p> “校長，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是去警局把相禹和家長們安撫住,?！?p> 校長怒斥了一聲：“那還愣著干什么，還不快走,？”
他一邊急急忙忙的出去,，一邊給李卓打了電話匯報，順便把鍋給分清了：“李局長,，事情是這樣的,。”
“我們之前接到了一個舉報電話,，說相禹在詐騙,，為了學(xué)生和家長的利益著想,，把相禹請過來調(diào)查一下?！?p> “現(xiàn)在事情可能是有點(diǎn)誤會,，那個舉報電話我們查了，是一個補(bǔ)習(xí)班老板打的,，這是造謠,，我們會跟相禹把這件事說清楚，好好安撫他的情緒,?！?p> 李卓冷哼了一聲：“出了這種事，安撫,？人家要是非要把你們縣一中告上法庭怎么辦？告不告的贏另說,，可只要告了,，上了法庭，你要怎么交代,？”
“我也過來吧,，這事情我出面安撫才顯示誠意，說不定能讓人家消消氣,。我告訴你,，這事情必須私了，所有的賠償都走你們縣一中的預(yù)算,，局里不可能給你們花錢擦屁股,。”
掛了電話后,，不管是校長這邊還是李卓這邊,，都是長長出了一口氣。
這都什么事啊,。
但是剛剛短暫的溝通中,，幾方也達(dá)成共識，鍋已經(jīng)甩出去了,。
“就是那個打舉報電話的補(bǔ)習(xí)班老板,，這樣惡性競爭，真是可惡,！”
“都是黃天賜的鍋,！”