派出所內(nèi)。

　　相禹在椅子上坐著,，很快門(mén)就開(kāi)了,，一個(gè)警察走了進(jìn)來(lái)，尷尬的示意相禹可以離開(kāi)了,。

　　相禹笑了笑,，也沒(méi)多說(shuō)什么。

　　而在外面,，縣一中的教導(dǎo)主任康閔和校長(zhǎng),、教育局長(zhǎng)李卓還有從省城趕來(lái)的心理學(xué)專家楊銳，都已經(jīng)等在了這里,。

　　瞧見(jiàn)相禹的時(shí)候,，眾人都是表情各異。

　　縣一中這邊,，康閔和校長(zhǎng)臉色都頗為尷尬,，這事情是他們弄出來(lái)的，現(xiàn)在鬧到這個(gè)地步,，也有他們的責(zé)任在,。

　　校長(zhǎng)瞪了康閔一眼，康閔面色發(fā)苦,，朝著相禹迎了上去,。

　　這他都不用多想，自己帶著警察把相禹抓緊去,，現(xiàn)在給相禹道歉,，那肯定是要被劈頭蓋臉一頓罵的，就是動(dòng)手他都不奇怪,。

　　康閔擠出一個(gè)笑臉開(kāi)口：“相禹同學(xué)呀,，這個(gè)我跟你解釋一下哈。這是有人惡意舉報(bào),，說(shuō)你是騙子,，這不是正趕上臨近高考的時(shí)間嘛，我們也是著急,，怕學(xué)生和家長(zhǎng)出什么事,，才把你請(qǐng)來(lái)調(diào)查一下。”

　　“現(xiàn)在事情都查清楚了,，這個(gè)是有人惡意舉報(bào)中傷你的名譽(yù),，我們查到了，就是之前跟你發(fā)生過(guò)沖突的新西方補(bǔ)習(xí)班老板黃天賜,。這個(gè)人,，太可惡了，我們馬上跟警察聯(lián)系,，把他抓緊來(lái)讓他給你道歉,！”

　　相禹挑了挑眉頭。

　　好家伙,，這把鍋甩的干干凈凈啊,。

　　黃天賜有問(wèn)題嗎？毫無(wú)疑問(wèn),，那肯定有,。

　　那縣一中有問(wèn)題么？那也不是一句兩句話就能撇清的,，但凡他們弄清楚了情況,，也不至于二話不說(shuō)就把自己送進(jìn)來(lái)。

　　現(xiàn)在縣一中想把鍋都甩給黃天賜,，把他們摘出去,，這話蒙蒙原主還行。

　　相禹好歹是個(gè)穿越者,，穿越之前也是在社會(huì)上摸爬滾打了好幾年的,。

　　他要黃天賜道歉有什么用？處理黃天賜能給相禹什么好處,？

　　黃天賜那個(gè)破補(bǔ)習(xí)班,，生源都被相禹挖光了，還能有什么資源,？

　　相禹現(xiàn)在要的,，是縣一中的資源。

　　他直截了當(dāng)?shù)拈_(kāi)口道：“這位老師,，我記得當(dāng)時(shí)附近的學(xué)生和家長(zhǎng)都在說(shuō)我不是騙子,，就連你們學(xué)校的幾個(gè)班主任在親身體驗(yàn)之后也認(rèn)為我不是騙子。是你一意孤行,，把我?guī)нM(jìn)來(lái)調(diào)查的吧,？”

　　“現(xiàn)在調(diào)查結(jié)果沒(méi)問(wèn)題，你就給我這么個(gè)說(shuō)法,？”

　　“我就想問(wèn)問(wèn),，你承不承認(rèn)你們縣一中有失誤,？”

　　康閔的臉色僵了一下。

　　壞了呀,。

　　他本來(lái)看相禹這么年輕,，聽(tīng)說(shuō)還是國(guó)外康奈利大學(xué)的研究生，應(yīng)該不太懂國(guó)內(nèi)的話術(shù),，沒(méi)想到相禹直截了當(dāng)一刀戳到問(wèn)題核心了,。

　　縣一中有沒(méi)有問(wèn)題？要追究的話,，那當(dāng)然是有的,。

　　康閔心里發(fā)苦,。

　　但這事,，最好是自己攬下來(lái)，別把責(zé)任上升到學(xué)校的層面,。

　　看來(lái)自己是要破財(cái)免災(zāi)了,。

　　他誠(chéng)懇的看著相禹道：“我個(gè)人肯定是存在失誤的，受到了黃天賜的舉報(bào)誤導(dǎo),，再加上關(guān)心則亂,，太關(guān)心學(xué)生們的高考了，所以工作出現(xiàn)了疏漏,?！?p>　　“這樣，相禹同學(xué),，我知道你肯定心理委屈,。走，我已經(jīng)定了咱們廬山最好的酒店,，我給你賠禮道歉,，是我的失誤耽誤你的時(shí)間了?！?p>　　聽(tīng)到這話,，縣一中校長(zhǎng)的眼睛亮了亮，李卓也是微不可查的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　這樣處理,，大鍋?zhàn)岦S天賜背著，小鍋康閔扛著,，以康閔個(gè)人的名義對(duì)相禹進(jìn)行賠償,，這樣不管是縣一中還是縣教育局都牽扯不上，算是皆大歡喜了,。

　　誰(shuí)料到相禹掏出手機(jī),，隨便打開(kāi)一個(gè)廬山縣本地的公眾號(hào)，就看到上面轉(zhuǎn)載著“廬山百態(tài)”公眾號(hào)發(fā)的那篇文章，把相禹和他的心理引導(dǎo)黑的是死去活來(lái),。

　　相禹冷笑著發(fā)問(wèn)：“事情不是這么簡(jiǎn)單的吧,，這件事一出，我在廬山縣的名聲都臭了,。我都被打成騙子了,，在老家名聲臭了，指不定過(guò)年回鄉(xiāng)下鄰居都要背后嘀咕我,。這要怎么補(bǔ)償,？”

　　“還有，出了這件事,，你們有想過(guò)我的學(xué)術(shù)聲譽(yù)嗎,？一個(gè)被帶進(jìn)警局調(diào)查的人，被黑成騙子的人,，我以后還怎么做心理學(xué)研究,？”

　　“這些事情，可不是請(qǐng)客吃飯就能補(bǔ)償?shù)?，麻煩你們給我個(gè)解決方案,。”

　　每一個(gè)問(wèn)題出來(lái),，康閔額頭的冷汗就多出一分,。

　　聽(tīng)相禹的意思，是要恢復(fù)名譽(yù),。

　　這就不是他能處理的問(wèn)題了,。

　　不用學(xué)校渠道的話，他康閔憑什么有公信力,？

　　他連個(gè)公章都沒(méi)有,，沒(méi)有發(fā)公告的權(quán)力，那就沒(méi)有恢復(fù)相禹名譽(yù)的能力,。

　　他的聲音有些顫抖：“公眾號(hào)的文章我可以去協(xié)商下掉,，然后精神損失費(fèi)……”

　　相禹斷然拒絕。

　　“公眾號(hào)的文章要下掉,，并且他們要發(fā)表澄清聲明,，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤,！?p>　　“但是事情是因?yàn)榭h一中而起的,，這個(gè)謠言能傳的這么快，有這么多人相信,，也是因?yàn)槟銈兊膭?dòng)作,?！?p>　　“我要縣一中出面發(fā)表聲明，為我澄清名譽(yù),，你也別想自己頂鍋,，這個(gè)鍋你頂不了?！?p>　　此話一出,。

　　康閔的臉色煞白，縣一中校長(zhǎng)的額頭和后背都在冒冷汗,，李卓的面色也不好看,。

　　他們最擔(dān)心的事情終于是發(fā)生了。

　　相禹接著提出了幾個(gè)要求：“縣一中要給我發(fā)聲明,，澄清事實(shí),。”

　　“同時(shí),，這件事還嚴(yán)重影響了我的學(xué)術(shù)研究工作,?？h一中需要對(duì)這一塊進(jìn)行補(bǔ)償,，協(xié)助我進(jìn)行相關(guān)心理學(xué)研究?！?p>　　提出這些要求的時(shí)候,，相禹的目光犀利。

　　這才是他的目的,。

　　成年人的世界只看利益,。

　　他就是要拿到縣一中的官方背書(shū)，加快自己獲取奇跡點(diǎn)數(shù)的速度,。

　　但不管是康閔,，還是縣一中校長(zhǎng)或是李卓，聽(tīng)到這要求都是勃然變色,。

　　第一個(gè)要求,，縣一中這邊還勉強(qiáng)能接受。發(fā)個(gè)公告,，丟一陣子臉就丟吧,，過(guò)不了多久也沒(méi)人記得了。

　　李卓對(duì)這個(gè)也無(wú)所謂的,，縣一中發(fā)公告又不是縣教育局發(fā)公告,，發(fā)就發(fā)吧。

　　但是第二個(gè)要求,，要協(xié)助相禹進(jìn)行心理學(xué)研究,，這個(gè)是他們沒(méi)辦法接受的,。

　　學(xué)生出了問(wèn)題怎么辦？誰(shuí)擔(dān)得起這個(gè)責(zé)任,？

　　但凡出一件事,，那就真的是天塌了。

　　李卓正想表明身份,，忽然想到自己旁邊這不正有一個(gè)奔著相禹來(lái)的心理學(xué)專家么,，或許可以問(wèn)問(wèn)他的意見(jiàn)。

　　他轉(zhuǎn)頭問(wèn)向楊銳：“楊主任,，你是心理學(xué)的專家,，這個(gè)心理引導(dǎo)要不你給個(gè)評(píng)估意見(jiàn)？這會(huì)對(duì)學(xué)生有什么損害么,？”

　　楊銳的眉頭皺了皺：“我也是今天才在心理學(xué)界最新的動(dòng)態(tài)上看到,，康奈利大學(xué)心理學(xué)系出了一個(gè)可以增強(qiáng)大腦活躍度的成果?！?p>　　“從他們發(fā)出來(lái)的文章看,，這個(gè)的原理是舒緩壓力，讓大腦調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài),，可以在各種學(xué)習(xí)中形成超常發(fā)揮的效果,。”

　　“損害是肯定不會(huì)有的,?！?p>　　相禹愣了一下，心里暗暗慶幸,。

　　他之前提出心理引導(dǎo)的說(shuō)法,，也只是原主記憶中有過(guò)關(guān)于這個(gè)的零散片段，沒(méi)想到正好就出成果了,。

　　這還真是僥幸,，這么看來(lái)，自己借用官方背書(shū)的想法成功率或許還能再提升一點(diǎn),。

　　楊銳的話說(shuō)完,，李卓的目光微微一動(dòng)。

　　對(duì)楊銳他還是有了解的,，在省里也是心理學(xué)的權(quán)威,，還是有可信度的。

　　那或許,，這也是今年高考的一個(gè)機(jī)會(huì)啊,。

　　要是能出成績(jī)，這就是一個(gè)教育和心理學(xué)結(jié)合的嶄新思路,，潑天的成績(jī),。

　　可要是起到了反效果,，這又是一個(gè)會(huì)被人詬病的點(diǎn)。

　　李卓的心中開(kāi)始了天人交戰(zhàn),。

　　楊銳的目光看向了相禹,。

　　“不過(guò)，這種心理引導(dǎo)我也只是剛了解一點(diǎn)理論,，效果如何還是要眼見(jiàn)為實(shí),。”

　　李卓的面色稍緩,。

　　“不錯(cuò),，聲明可以讓縣一中發(fā)，但在縣一中推動(dòng)心理引導(dǎo)研究,，這個(gè)我也得實(shí)際體驗(yàn)一番,。”

　　話說(shuō)到這里,，相禹的表情也是緩和了下來(lái),。

　　這是給機(jī)會(huì)了。

　　那就正好,。

　　只要沒(méi)有一口說(shuō)死,，讓他們體驗(yàn)到了凱旋門(mén)的效果，相禹有絕對(duì)的信心去推動(dòng)這件事,。

　　“那幾位,，我就帶你們一起去體驗(yàn)一下,?！?p>　　“我相信你們不會(huì)失望的?！?p>