開(kāi)學(xué)第一天,，胡楊當(dāng)然是要到這些學(xué)生的面前刷一個(gè)臉熟的,。

　　據(jù)說(shuō)前世有個(gè)打仗非常厲害的將軍,，竟然能夠記住手下每一個(gè)士兵的名字。

　　胡楊自忖是做不到這一點(diǎn)的,，畢竟他笨,，而且也沒(méi)有那種毅力。但反過(guò)頭來(lái)想,，讓每一個(gè)學(xué)生都記住自己還是可以的,。

　　如果你要問(wèn)這么做的意義在哪兒？胡楊只能說(shuō),，前世那位只有太陽(yáng)才能黑的明星已經(jīng)給出了答案——

　　讓你們知道我,，不是為了尋求你們的感激，而是為了出了問(wèn)題的時(shí)候,，你們知道該找誰(shuí),。

　　雖然胡楊不認(rèn)為自己的學(xué)府中會(huì)出現(xiàn)豆腐渣建筑和黑心食堂這樣狗屁倒灶的事，但萬(wàn)一學(xué)生有點(diǎn)什么別的需求,，自己說(shuō)不能也能幫忙解決不是嗎,？

　　窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下,。這就是胡楊這一世的準(zhǔn)則,，也是胡楊一直在做的事。

　　靠著胡楊寫(xiě)詩(shī)加上助教們忽悠,，文學(xué)院第一屆總共招收了五十來(lái)個(gè)學(xué)生,，其中八成是南云縣內(nèi)各所義學(xué)剛結(jié)業(yè)的學(xué)子，剩下十余人的學(xué)識(shí)和年齡都比這些人要高上一些,。

　　胡楊花了半個(gè)小時(shí)將兩個(gè)初級(jí)班都溜達(dá)了一遍,，并且向每一個(gè)學(xué)子寄托了自己的祝福與期許，然后來(lái)到了文學(xué)院目前唯一的一個(gè)中級(jí)班,。

　　走進(jìn)班級(jí),，十幾個(gè)與胡楊一般身高的成年人零零散散地坐著，讓胡楊有些詫異地是,，其中竟然還有四個(gè)女子。

　　胡楊擺手制止了一個(gè)坐姿標(biāo)準(zhǔn)的男生喊起立的行為,，面對(duì)一群成年人,，胡楊覺(jué)得平等地交流效果可能會(huì)更佳。

　　定了定神,，胡楊笑著說(shuō)道：“你們之中應(yīng)該沒(méi)有人不知道我了吧,。就算先前不知道，聽(tīng)到我的聲音,，也應(yīng)該想到了吧,?！?p>　　先前的男生接話：“小楊公子，我們都知道您是誰(shuí),，但您可不知道我們是誰(shuí),？”

　　胡楊點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò),，我就是你口中的小楊公子,，不過(guò)我看我與大家的年齡也是相差仿佛，大家以后可以直接以我的名字相稱,。

　　至于說(shuō)我不認(rèn)識(shí)大家,，我想，我們這第一堂課正好可以用來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題不是嗎,？”

　　“現(xiàn)在,，就請(qǐng)大家來(lái)做一下自我介紹，嗯,，就從我身邊這位同學(xué)開(kāi)始吧,。”胡楊說(shuō)完,，手指向離自己最近的一人,。

　　被胡楊指著的男子約么十七八歲，和胡楊一般年歲,，他站起身來(lái)向眾人行了一禮,，施施然說(shuō)道：

　　“我叫李然，來(lái)南云已有十年光陰,，算是半個(gè)本地人，諸位有什么需要幫忙的或許可以找我,?！?p>　　“諸位好，我名周曉晨,，來(lái)自建水城東面的行山城,。家中做些小買(mǎi)賣(mài)，早就聽(tīng)說(shuō)南云縣的私塾非同一般,，這次隨家人來(lái)此,，偶見(jiàn)到胡山主的文采，心向往之啊,?！?p>　　“諸位好，我名周曉婷，與周曉晨乃是一母同胞的兄妹,。早年在家中讀過(guò)幾年私塾,，勉強(qiáng)識(shí)得一些文章經(jīng)義?！?p>　　“諸位好……”

　　“我名楚星羽,，隨安南王一同南下而來(lái)，愿向胡公子學(xué)一學(xué)南云的大同之念,?！?p>　　“我叫……”

　　十幾個(gè)人輪流做了個(gè)簡(jiǎn)單的介紹后，胡楊也讓李杰等幾位助教做了下自我介紹,。

　　通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的交流,，胡楊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)麻煩的地方。

　　其實(shí)中級(jí)班的這些人,，年歲比初級(jí)班的孩子普遍高了五六歲,，都是有著經(jīng)年的私塾教育的，單以對(duì)主流典籍文章的理解而言,，甚至未必在李杰等助教之下,。

　　這可就麻煩了，原先招生的時(shí)候倒是未想過(guò)這一點(diǎn),，本以為能招到一些義學(xué)學(xué)子就不錯(cuò)了,，沒(méi)想到到現(xiàn)在，反而是師資水平有些不夠用了,。

　　當(dāng)然,，那句話怎么說(shuō)來(lái)著，三人行,，則必有我?guī)熝?，胡楊既然找了李杰等人?lái)做助教，他們自身肯定是有一定的特長(zhǎng)與能力的,。

　　只是這是以談文論道為理念的文學(xué)院,，面對(duì)這些求學(xué)經(jīng)歷不弱于他們的人才，他們的能力能否支撐下日常的教學(xué)任務(wù),，就值得商榷了,。

　　想到這，胡楊開(kāi)口道：“好了,，我想到了現(xiàn)在,，我們相互之間已經(jīng)有了一定的了解與認(rèn)識(shí)，但是現(xiàn)在呢,，我還有一個(gè)問(wèn)題。

　　不知道大家想學(xué)些什么呢？說(shuō)實(shí)話,，以諸位的天姿才華,，恐怕只有請(qǐng)有名的大師才能教導(dǎo)各位了?！?p>　　李然道：“在當(dāng)世之大乾,，讀書(shū)人多是想著科舉之后入朝為官，是以多鉆研乾道一百零八卷經(jīng)典,，置其余文章于不顧,。

　　然而我大乾立國(guó)九千余年，文人風(fēng)流才華,，留下名篇經(jīng)典何止萬(wàn)數(shù),，如今看來(lái)，國(guó)人卻是有些舍本逐末了,。

　　以至于連出云帝國(guó)的蠻子也敢笑我大乾沒(méi)有讀書(shū)人了,。

　　李某不才，愿學(xué)詩(shī)詞‘小道’,，雖不能正本清源,，但也愿讓更多人知道，讀書(shū)人,，還有另一種寫(xiě)法,，它的名字叫文人?！?p>　　李然的話鏗鏘有力,，顯然是發(fā)自肺腑，讓室內(nèi)眾人沉默良久,。

　　好一會(huì)兒,，周曉婷贊到：“李兄志向高遠(yuǎn)，叫小妹好生欽佩,。說(shuō)實(shí)話,，小妹與家兄來(lái)此，也是見(jiàn)了胡山主的詩(shī)作,，一時(shí)興起,，倒不知學(xué)府會(huì)否教授如何寫(xiě)詩(shī)呢,？”

　　一時(shí)間,，好幾個(gè)人出言附和，表示都是想學(xué)詩(shī)詞來(lái)的,。

　　也有幾個(gè)說(shuō),，本來(lái)是想學(xué)詩(shī)詞,，但昨晚聽(tīng)了《范進(jìn)中舉》的故事，覺(jué)得這類(lèi)諷刺的文章故事倒也十分有趣,。

　　胡楊心頭有數(shù)了,。

　　詩(shī)詞歌賦之類(lèi)的文體在這個(gè)世界的大乾雖是‘小道’，但再是如何,，也是最能體現(xiàn)一個(gè)人文采的方式之一,，是以在最頂層的文化圈子內(nèi)，這種文體仍然留有一席之地,。

　　而胡楊之前的思想困在了南云縣的小區(qū)域內(nèi),，倒是有些坐井觀天了。

　　想到這里,，胡楊點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)道：“既然這樣，我們每周的前兩天就學(xué)習(xí)詩(shī)詞,，后面兩天我會(huì)和大家分享一些文章,，最后一天大家還是可以選修一些喜歡的課程。周末大家就自己安排,?！?p>　　簡(jiǎn)單地把課程規(guī)劃了一下，時(shí)間已經(jīng)來(lái)了中午,，伴隨著叮鈴鈴的電鈴響聲,，胡楊結(jié)束了今天的課程。

　　是的,，開(kāi)學(xué)第一天,，還有很多需要準(zhǔn)備的事，是以下午并沒(méi)有安排具體的授課,。正式的授課會(huì)在第二天開(kāi)始進(jìn)行。

　　而在食堂用過(guò)午餐,，胡楊就回到了自己的院子,。

　　初級(jí)班的教學(xué)不用操心，但中級(jí)班的課程,，目前看來(lái),，只有從系統(tǒng)那里下功夫了，還需要好好琢磨一下,。