那時真的是太忙，太忙了,，雖然竭盡全力地顧及到每一個同學(xué),，怎么就沒多留意這么優(yōu)秀的一位學(xué)生呢？

　　林馨的母親，印象中是第一次單獨和我見面,。我也曾經(jīng)想過,，林馨的母親怎么從來不到學(xué)校,，是不是知道自己的女兒太優(yōu)秀了,？

　　她靜靜的，獨自一人在那兒等了很久,。她是為女兒填報志愿而來,，她很瘦弱，氣色很不好,，說話聲音輕輕的,，很平靜。最后她對我說：“我身體很不好……”我的心一緊,，一種不祥的預(yù)感向我襲來……

　　我震驚,，我的心縮成一團，喘不上氣,，她微笑著,，笑得那么淡定。我想起了她的女兒,，永遠都是那樣淡定地笑著,。

　　我的眼前滿是她們淡定的笑容，可淚水已蓄在眼眶里,。難受,，愧疚與自責(zé)溢滿我的胸腔。

　　她見我不語,，慢慢地伸出一只手,，輕輕地放在我的手背上，當(dāng)她骨感的手掌觸碰到我時,，我感應(yīng)到了她的心聲,。我想到了，我和阿子的母親息息相通,，我走進了阿子的心里,；而林馨和她的母親與我息息相通，是她們母女走進了我的心里,。她們?yōu)榱俗屛曳判?，做出了多少努力呀?p>　　“沒事的，她很好,！”她知道我在想什么，反過來安慰我,。就這句話,，在我心靈的倉庫里，珍藏幾十年。

　　夜幕籠罩下的校園靜悄悄的,，教學(xué)樓的輪廓影影綽綽,，我踩著教室走廊映照過來的斑斑駁駁的光影，走到操場上,，整個人仿佛在真空之中,。眼前浮現(xiàn)著的是淡定的笑容，而我的淚還是涌出來了,。

　　她小小年紀(jì)就能體察到老師的內(nèi)心世界,，并給予理解和諒解，并能將這種情感傳遞給自己的家庭,。在被老師忽略,，母親病重的情況下，保持如此良好的精神狀態(tài),，自始至終一直保持著那么優(yōu)秀的成績,，最終以高分考取了三全高中實驗班。這三年,，她需要多大的毅力,？她究竟有多高的智商與情商呢？我的耳畔回響著她母親的話,，雖然是那么輕輕的一句,，但對我而言，是振聾發(fā)聵：“沒事的,，她很好,！”

　　不！她需要我,，應(yīng)該是的,。可我什么都沒有為她做過,。孩子,，你為什么這么優(yōu)秀，優(yōu)秀得讓老師我好心痛??！

　　我經(jīng)常對我的學(xué)生說，學(xué)生分為三種類型,，一種是不打自成材,；一種是不打不成才；還有一種是打死了都不成材,。

　　有一種花,，也許沒有充足的陽光沐浴她,，沒有雨露滋潤她，沒有蜂歌蝶舞圍繞著她,。但她的花朵依舊年年歲歲綻放著,，她的果實，依舊歲歲年年輕舞飛揚著,。

　　她的名字叫菊芹草,。