每個墜落人間的天使,，都是一抹不一樣的煙火;有九型人格,，但他們都同樣渴望飛向天空,，渴望在飛翔的過程中,，有人為他們梳理羽毛,，希望為他們梳理羽毛的人富有智慧而充滿仁愛,，能給予自己力量和信心,。所以我們不要因為他飛得不如別人高,，就過早地折斷他的羽翼。

　　很長一段時間,，人們對挫折型和賞識型這兩種教育形式各持己見,。

　　我覺得這兩種教育形式都需要因人而異，應(yīng)時而施,。

　　陳家的小葉子經(jīng)常被媽媽責罰,，是個典型在挫折中“打成才”的孩子。

　　葉子身體棒,，食欲好,，心理素質(zhì)也特別好，任憑父母用怎樣的語言來刺激她,，就她而言,，就是鞭策，都是正能量,?？赡芩⌒∧昙o就懂得了今日家庭的暴風驟雨，在未來的社會里那就是一場毛毛細雨,。當她父母教訓她：“你是笨蛋?。　钡臅r候,，她不但不膽怯,，她更不相信，她反駁道：“我不是笨蛋,，不信你們看,！”

　　她媽媽拿衣服架子打她，她就趁媽媽不在家的時候把衣服架子全都扔掉,。

　　她是個絕頂聰慧的孩子,，她用自己的行動告訴父母：“你們說我是笨蛋，其實我不是,，不信走著瞧,！”

　　有時她媽媽要打她，葉子說：“你今天還能不打我,，我明天要考試,，我要復習了。等我考完了,，你再打吧,！”

　　第二天她對媽媽說：“我考得非常好，你還打我嗎？”這時她媽媽的氣已經(jīng)消掉了一半,。又過了一天，她把滿分的試卷遞到媽媽的手上,，看到媽媽臉上露出一絲微笑,，她知道自己的緩兵之計奏效了。她長大了,，她媽媽有時想要打他,，她會一邊圍著茶幾團團轉(zhuǎn)，一邊說：“嘿嘿,，你打不到,，你打不到?！?p>　　她就是這樣一個孩子,。

　　她曾告訴我：她懂得父母在打她的時候心有多痛，父母的陪伴她成長的那顆心有多累,。葉子成了學霸,。在高郵市最好的小學六年中，她的學習成績總是遙遙領(lǐng)先,。小學畢業(yè)時,，葉子成績優(yōu)異，YZ市所有的學校為她設(shè)立了特等獎學金,，免三年的學費等優(yōu)惠的條件,。最后她選擇了YZ市最好的中學。在這樣一個人才濟濟的學校,，她保持著原來的學習狀態(tài),，穩(wěn)坐在學霸的位置上。

　　童年時葉子曾有一個公主娃娃,，因為葉子“表現(xiàn)不好”,，被她的媽媽扔掉了。她哭得很傷心,，從此,，她的童年時代，就再也沒有公主陪伴,。聽到這件事我似乎聽到了葉子心里的哭泣,。人生最美好的就是童年時光，而一個沒有在孩童的伊甸園里游戲過歡笑過的孩子,，雖然她后來的學習成績得到了大家的認可,，但我依然質(zhì)疑，以犧牲孩童的歡樂時光，換取了光明的未來,，代價是否太慘重,？

　　將來葉子有了自己的孩子時，不知她是否還會用相同的方法來培養(yǎng)他,。

　　我期待能看到那一天,。

　　葉子的表妹蓮子就大不一樣了。只要父母聲音高了一些,，或者是把她的玩具沒收的時候,，她都會嚇得渾身發(fā)抖。隨著父母訓斥力度的加大,，她驚恐得兩個胳膊抱在一起,，臉色蒼白，失聲尖叫,。每當他們把她心愛的公主娃娃扔進垃圾桶時,，她都會發(fā)出近似撕心裂肺的慘叫。在同齡人中,，因為出身月份遲,，開智晚，加上身體的孱弱,，肢體的協(xié)調(diào)能力也比較差,，天性又膽小，所以嚴重缺乏自信心,。

　　有一次她數(shù)學題錯了兩道題,，媽媽批評她，爸爸在一旁說：“你就是個笨蛋,！”有人說她父母這樣不對,，她的爸爸媽媽總是說，葉子姐姐就是這樣在打罵聲中茁壯成長,，成為學霸的,。

　　在父母的怒火中，蓮子總是用兩個手指按住眼睛,，把長長的睫毛被摁彎了,，眼淚還是從她的手指間滲出來，她總是低著頭,，面壁而泣,，默默無語。在幼兒園里面老師一提問題她就緊張,，從來不敢舉手發(fā)言,；在家里父母一提問，她就嚇得不知所云。

　　“你說我是笨蛋,，我就是笨蛋,；你說我是一頭豬，我肯定就是一頭豬,?！?p>　　蓮子就是這樣一個孩子。

　　后來,，她的父母在經(jīng)驗豐富的幼兒園班主任楊老師的指點下，改變了教育方法,，采用了賞識教育,，培養(yǎng)她的自信心。

　　蓮子的母親為了鼓勵她,，帶她買了赤橙黃綠青藍紫各種顏色的公主娃娃,，看著圖書畫面上出現(xiàn)的艾莎、安娜,、白雪的公主,，蓮子用漢語拼音，半懂不懂地讀著神奇的故事,。蓮子在這個奇妙的童話世界里,，懂得了公主們不僅美麗，還具備善良,、勤勞,、堅強、好學,、友善等美好的品德,。從此，在蓮子幼小的心靈里,，埋下了真善美的種子,。蓮子在快樂的氛圍中，天真爛漫的笑容洋溢在臉上,，銀鈴般的串串笑聲,，回蕩在家里的每一個角落。

　　是賞識教育,，讓她克服了自卑和怯懦,，增強了自信心，激發(fā)了潛能,，調(diào)動學習的積極性,。她自信的性格培養(yǎng)了起來，自尊心受到了保護。

　　從此,，她很愿意到大舞臺上去展示自己優(yōu)美的舞姿,，也不再膽怯舞蹈和美術(shù)的考級，課堂上總是踴躍發(fā)言,，尤其是在朗讀方面很有天賦,，語文課上，她純美的童音,，清晰的口齒,，有聲有色朗讀課文的特點，讓她脫穎而出,，多次受到老師的表揚,。雖然她不是學霸，但學習興趣濃厚,，成績很好,，良好的學習習慣也培養(yǎng)起來了。難能可貴的是,，她還會自我總結(jié),，找出自己的不足，期待著下一場考試,。每次美術(shù)課和在作業(yè)完成作業(yè)后休息的時間里完成畫作,，那是她的樂園。舞蹈課上,，她翩翩起舞,，陶醉在動人的旋律中時，那是她最快樂的時光,。閑暇之時,，她會沉浸在課外閱讀上，像一只勤勞的小蜜蜂汲取知識的精華,。在校園里的每一天放學后,，總是滔滔不絕、如數(shù)家珍地將所學知識,，老師的教導和孩子們在一起的相處的趣事,，與家人分享。

　　她是一個伊甸園里長大的孩子,，她能體會到自己的父母陪伴她成長,，用這樣的方法可能更累，因為他們無法宣泄自己的焦慮,，只能在平靜的外表下,，去探尋更加科學,，合理的教育方法。他們何嘗不懂得,，一個孩子就是家庭的全部呢,。

　　童年時光生活在伊甸園里的孩子，只要父母方法得當,，定會有一個快樂的童年,，健康的體魄，又不失對學習的興趣,，養(yǎng)成自覺學習的習慣,，為后期艱苦的學習，奠定堅實的基礎(chǔ),。

　　教育學博士杰恩·梅杰,，在《雙向教育》中提到：“因為孩子無法判斷自己是什么樣的，所以他們會全部接納別人對自己的評價,。”

　　你說我好,，我會努力變得更好,，你說我不好，我便認為自己一無是處,。

　　孩子的自尊,，說到底就是他尊。自尊是指自己對自我的一系列評價,，以及產(chǎn)生的一些心理認知,，而孩子還不能進行自我評定的時候，別人給予的他尊就是他們的自尊,。

　　孩子很小,，但尊嚴很大，孩子的面子比我們想像中的更重要,。

　　老師和父母不經(jīng)意的一句話,，很可能就會造成一種傷害。而傷害,，就像一顆種子,，一旦種下，就會生根發(fā)芽……