時(shí)如白駒過隙,，聯(lián)考結(jié)束后,，第8周就要迎來體藝節(jié)了,。目前學(xué)校的主要工作轉(zhuǎn)向考后恢復(fù)和體藝節(jié),。我們學(xué)生會(huì)也收到了學(xué)校的委任。

　　“周一,，成績(jī)下午公布,，刺激嗎,？”

　　靜老師把我叫到辦公室這么突然一問,。

　　“不刺激?！?p>　　我很自然而然地回答,。

　　“就知道你會(huì)這樣回答?！?p>　　她沒有驚訝我的回答,。她也不拐彎抹角了。

　　“你來公布成績(jī),?！?p>　　她交代了此行的目的。

　　“憑什么,?！?p>　　我不可能清然答應(yīng)。

　　“這個(gè),?！?p>　　她點(diǎn)開了國慶的時(shí)候錄的視頻。

　　“也沒有什么,?！?p>　　我并不以此為恐懼。

　　“如果我要這個(gè)作為體藝節(jié)的一個(gè)節(jié)目呢,？”

　　她帶有威脅的色彩,。

　　“你是在濫用職權(quán)?！?p>　　“說到好像有點(diǎn),。”

　　無奈之下，我點(diǎn)頭同意了,。

　　下午,，夕陽斜射進(jìn)窗戶，像是長了腳一樣,，從前門走到后門,。

　　“同學(xué)們，下午好,?！?p>　　我一臉淡然地說著客套話。

　　“好,，下面公布班級(jí)前10名的成績(jī),。掌聲恭喜以下同學(xué)：

　　第十名：浩然同學(xué)

　　第九名：穎心同學(xué)

　　第八名：張旭同學(xué)

　　第七名：紫嫣同學(xué)

　　第六名：楓？楓同學(xué)”

　　我極力地掩飾著自己的慌張,，雖然楓同學(xué)在一班是挺菜的,，不過她在2班取得的這個(gè)成績(jī)倒是讓我意外的。接下來不知道她會(huì)怎么鬧,。

　　不過,，作為主持人，就要客觀看待,，我也沒糾結(jié)多久,。

　　“第五名：思雨同學(xué)

　　第四名：虎丘同學(xué)

　　第三名：李慧同學(xué)

　　第二名：沒有

　　第一名：白同學(xué)和湯同學(xué)。

　　以上就是班級(jí)前十名的同學(xué),?！?p>　　有人歡喜有人愁。我念完班排后倒是有些不知所措了,，我沒有念級(jí)排,。我把目光移向了靜老師。

　　她沒有讓我繼續(xù)的打算,。

　　這一次考試,，我們并沒有考得很好，反而被1班甩開較大的差距,。而且2班本土同學(xué)發(fā)揮也呈現(xiàn)兩極分化的表現(xiàn),，容易走兩個(gè)極端。

　　以往來說,，我通常都是付出努力卻考差的人,，挫折如傾盆大雨接連砸向我?；蛟S是習(xí)慣了,，久而久之也覺得沒什么了,。所以靜老師才會(huì)大膽地讓我宣讀名單。

　　“楓同學(xué),，你還好嗎,？”

　　剛下課，就聽見了楓同學(xué)的哀嚎,，雖然是見慣不慣了,，班長仍像一個(gè)紳士一樣前去安慰。

　　“哎呀,，楓同學(xué)已經(jīng)很優(yōu)秀了,，都?xì)⒌桨嗉?jí)第六了?！?p>　　是那個(gè)誤以為不知名的浩然同學(xué),，他這家伙以前是高一二班的班長。

　　“對(duì)了,，白同學(xué),，你有級(jí)排名單嗎？”

　　他一臉奸笑地發(fā)問,。

　　“有,。”

　　我如實(shí)地回答,。

　　“我多少名？”

　　顯然,，他很是激動(dòng),，把臉湊了過來。

　　“文科46名,?！?p>　　恍惚間，我似乎聽見某個(gè)人的心碎,，好像聽見某一個(gè)人在下跪,，敲擊地板的聲音我是再熟悉不過了。從此,，這里少了一個(gè)安慰別人的爛好人,，多了一個(gè)傷心人。

　　“那,，你和班長多少名,？”

　　此言一出，迎來無數(shù)旁觀者,，大多都是班長的愛慕者,。

　　“文科第二名。”

　　“哇,！”

　　“好厲害,！”

　　“不愧是班長！”

　　引起了旁觀同學(xué)的尖叫,。

　　我看了看浩然同學(xué),，把他拉了出來，帶到走廊,。

　　“何必要自取其辱呢,？”

　　我話還沒說完，就有一男子灑著淚花,，一路風(fēng)帶雨,，淚如雨下。

　　楓同學(xué)的心情或許好了些,，畢竟她看到了浩然同學(xué)這幅凄慘的模樣,。

　　“白同學(xué)，我的級(jí)排多少,？”

　　她主動(dòng)向我發(fā)問,。

　　“文科級(jí)排34名?！?p>　　雖然這樣的成績(jī)并不足以保證可以進(jìn)去1班,，但相比浩然同學(xué)，她算是幸運(yùn)了,。

　　課間,，班長代替我公布了級(jí)排名單。教室內(nèi),，是一陣哭聲,，是一陣吵鬧。有人歡喜有人愁,，他人看向我的目光似乎有些不同了,。

　　不知道是對(duì)他們往日成群結(jié)隊(duì)的嘲諷他人的反思，或是信誓旦旦地發(fā)下戰(zhàn)書的懊悔,。歸結(jié)可以得到消息的是：他們之后可能不太敢在背后議論某個(gè)同學(xué)了,，他們的注意力大多會(huì)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)。

　　隨著班級(jí)的考后恢復(fù)工作的開展,，一個(gè)星期以來,，眾人的情緒算是安撫好了。頒獎(jiǎng)典禮的召開,，級(jí)長提出了一個(gè)議題讓我們討論,。

　?。叟κ欠駮?huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想］

　　乍一看，努力會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，不過,，在我看來：努力不會(huì)背叛自己，但是,，夢(mèng)想會(huì),。成功只是一時(shí)的，失敗卻是主旋律,。

　　經(jīng)歷了多次失敗的我,，深深地認(rèn)識(shí)到：夢(mèng)想成真的這個(gè)夢(mèng)，只有少數(shù)人才能實(shí)現(xiàn),。

　　“以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華?！闭f得好聽,，做起來難，實(shí)現(xiàn)更難,。

　　人生總是在高潮或低谷中起起伏伏,，偶爾間的小起是為將來的大落做鋪墊。這一點(diǎn),，我深有體會(huì),，我曾一度以為自己是小說的主人公，努力或許能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，的確它讓我靠近了,，卻又告訴我：夢(mèng)想成真只是少數(shù)人才能實(shí)現(xiàn)的。

　　所以這一次的小起我更覺得是為下一次或者下下次的失敗鋪墊,，而反觀這一次考試失利的同學(xué)其中不乏崛起的好苗子。

　　接下來,，迎來的是第10周的體藝節(jié),，還有2個(gè)星期多2天，我臨危受命,，我們班的體藝節(jié)計(jì)劃由我負(fù)責(zé),。出人意料的是在座的同學(xué)并沒有什么意見?；蛟S是這一次的考試提高了我的影響力,；也不排除他們怕我挖苦諷刺，不過,，我不屑于,。

　　這一次體藝節(jié)并沒有禁止帶手機(jī),，光是這一點(diǎn)，就足以讓他們熱血沸騰了,。班上掀起了七嘴八舌的討論,，全然沒有管我說什么。

　　“真是沒有追求,?！?p>　　我不禁喃喃自語。

　　“習(xí)慣就好,?！?p>　　班長走上了講臺(tái)，接下來由他整理班級(jí)的紀(jì)律,。

　　我也趁機(jī)把手里的工作塞給他,，自己默默地走到班級(jí)門口。

　　“這是你的表演時(shí)間,?！?p>　　我向他鼓勵(lì)。

　　“本次體藝節(jié)分為［體］和［藝］,。

　　分［個(gè)人項(xiàng)］和［小組項(xiàng)］還有［集體項(xiàng)］

　　從［體］而言,，只有800/1000米是［集體項(xiàng)］其它都是［個(gè)人項(xiàng)］和［小組項(xiàng)］

　　從［藝］而言，暫定的節(jié)目只有班級(jí)合唱妥妥的［集體項(xiàng)］,，當(dāng)然,，也有個(gè)人show和freestyle

　　至于報(bào)名，從下周安排,，請(qǐng)大家好好想想,。希望體藝賽場(chǎng)上能看到各位活躍的身影?！?p>　　臺(tái)下掌聲雷動(dòng),，又掀起了一陣討論的風(fēng)雨。