“熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，它是大氣運動最簡單的形式……”

　　“說得好,！”

　　然而校長卻是再次重復(fù)了一遍江小離之前說出的解析,，并且還鼓起了掌。

　　要說其他人不懂可以理解,，但校長曾經(jīng)也是教過地理當(dāng)過班主任的,，有些問題的標(biāo)準(zhǔn)答案早就已經(jīng)銘記于心了。

　　臺下的地理老師們也是站起來紛紛鼓掌,，江小離給出的解析是十分正確的,！

　　“你看叭，我沒有騙你吧,！”

　　系統(tǒng)得意的在江小離的腦海之中得瑟了一句。

　　嗯,，果然不錯,！確實是個好系統(tǒng)！比家教機(jī)還好用,！這玩意兒根本不用學(xué),，直接就會給出正確答案！

　　到時候期末考試,，再也不用去小心翼翼的偷看小紙條了,，他甚至可以光明正大在試卷上寫上正確答案！

　　看到校長竟然為江小離鼓掌,，最不開興的應(yīng)該就是一班班主任沈德建了,。

　　生得賤就算了，腦子也不好使,，竟然想通過這種方式去打壓七班,，真是比那梁安還要卑鄙！

　　“在這里,，我想請問一下梁安同學(xué),，你說我作弊，現(xiàn)在可有證據(jù)？”

　　江小離拿著話筒說著,，眼光已經(jīng)投到臺下對面梁安的身上去了,。

　　此時的梁安被這么多人同時看著，只感覺自己臉上那是無比的熾熱,，這次可真是丟人丟到家了,。

　　要說最高興的，還是苗娟老師,，但感覺最詫異的,，也還是她。

　　因為她想不通江小離為什么會知道正確答案,，后面那兩道題目可都是高三才會講到的啊,。

　　要說他作弊，可他證明了自己不是作弊,，說他沒有作弊,，看他平時表現(xiàn)，又怎么會知道正確答案,？

　　這種事情真是很讓人匪夷所思的,。

　　答完了地理題目，校長請江小離坐下,，雖然第一個環(huán)節(jié)結(jié)束了,，可還有第二個環(huán)節(jié)呢！

　　那就是,，歷史答題環(huán)節(jié),！

　　江小離平時最喜歡看的就是歷史書，因此他在歷史學(xué)科上的成績倒也還不錯,。

　　只是因為其他科目的連累,，讓他總成績排到了倒數(shù)第二而已。

　　雖然如此,，但依舊不能磨滅他對于歷史學(xué)科的熱愛與探究,。

　　要是問他幾個比較簡單的歷史題，他絕對能夠答得出來,。

　　可如果問難一些的題目,，興許就什么也不知道了，畢竟他才高二,，要求不能那么多,。

　　“好的，江小離同學(xué),，首先慶祝你已經(jīng)順利通過了地理答題環(huán)節(jié),，接下來我們進(jìn)入歷史答題環(huán)節(jié)。”

　　蘇文記已經(jīng)拿走了話筒,，坐在辦公椅上,，這次他拿起了玻璃桌上的清單。

　　答題活動正式進(jìn)入歷史答題環(huán)節(jié),，全場瞬間就安靜了下來,，靜靜的等待校長開口出題。

　　其實苗娟老師最不擔(dān)心的就是江小離的歷史,，雖然歷史成績不高,，但往往都能及格。

　　他現(xiàn)在才高二年級,，校長出題無非也就是出一些已經(jīng)學(xué)到過的歷史知識來進(jìn)行問答而已,。

　　這對于江小離來說應(yīng)該沒有什么問題。

　　因此苗娟老師現(xiàn)在對江小離充滿了信心,，她相信江小離可以在接下來的答題中迎刃而解,。

　　“好，江小離同學(xué),，你準(zhǔn)備好了嗎,？”出題之前，校長還詢問了一下江小離是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了,。

　　只見江小離正襟危坐,，行為十分得體，輕聲回答說：“老師,，我準(zhǔn)備好了,。”

　　“我也準(zhǔn)備好啦,！”

　　那機(jī)械般的聲音同時出現(xiàn)在了江小離的腦海之中，自己準(zhǔn)備好了,，關(guān)你個球事,？

　　“那好，我們現(xiàn)在開始答題,，江小離同學(xué),，請聽題?！?p>　　“1839年組織編寫成《四洲志》,，向中國人介紹西方情況的是?！?p>　　“A,，林則徐；B，魏源,；C,，馬建忠；D,，鄭觀應(yīng),，請你作答?！?p>　　這么簡單的歷史題,，校長還真的會問？

　　這道題,，明顯就是高一歷史教材上講到過的,，就算沒有系統(tǒng)的幫助，江小離也可以輕而易舉的回答出來,。

　　“我選A,，第一個，林則徐,?！?p>　　江小離目視正前方，直接道出了自己的答案,，而且他心中十分堅定,，絕對不會錯的！

　　也許有人認(rèn)為魏源才是四洲志的作者,，可這就錯了,。

　　《四洲志》一開始是林則徐起稿編撰的，后來林則徐被發(fā)配邊疆,，才將《四洲志》托付給魏源竣稿,。

　　魏源接手《四洲志》之后，繼續(xù)編撰,，才有了后來的《海國圖志》,。

　　“恭喜你，回答正確,！”

　　校長已經(jīng)率先鼓起了掌,。

　　他原本以為這次活動一定極為無聊，想不到竟然出現(xiàn)了江小離這樣十分有趣的參賽者,。

　　這點倒是讓他感到意外,，就算是尖子班的尖子生，回答問題的時候也是需要長時間思考的,。

　　但江小離就是個例外,。

　　“好,！”

　　苗娟老師也是十分高興，這下江小離可是為七班爭上了榮譽(yù),，現(xiàn)在,，還敢有人說他是廢物嗎？

　　“這該死的廢物,！怎么每題都能答對?。俊焙笈沤锹淅?，梁安狠狠地捶了一下塑料座椅,，顯得很不高興。

　　自己的敵人竟然在自己心愛之人的面前有著如此驚人的表現(xiàn),，豈不是搶了自己的面子,？

　　“梁少消消氣，消消氣,！等中午放學(xué)了,，我去替您教訓(xùn)教訓(xùn)他！”

　　一名身材瘦小的學(xué)生此時正嘻嘻哈哈的趴在梁安身側(cè),，為他捶腿按摩,，像極了偽軍。

　　而臺上,，答題還在繼續(xù),！

　　“請聽題！”

　　校長拿著清單出題道：

　　“戊戌維新時期,，維新派在上海創(chuàng)辦的影響較大的報刊是,。”

　　“A,，《時務(wù)報》,；B，《國聞報》,；C,，《湘報》；D,，《萬國公報》，請作答,?！?p>　　提及維新派，江小離第一時間想起的是康有為跟梁啟超,，以及戊戌六君子之一的譚嗣同,。

　　可這種問題依舊難不倒江小離,。

　　當(dāng)時維新派想要學(xué)習(xí)西方進(jìn)行體制改革，企圖試行君主立憲,，于是在上海創(chuàng)辦了《時務(wù)報》,。

　　時務(wù)時務(wù)，肯定就是要與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)西方的君主立憲制啊,。

　　“我選A，第一個,?！?p>　　江小離臉不紅心不跳的給出了自己的答案。

　　同樣的,，這道題,，他沒有讓系統(tǒng)給出正確答案，因為他相信自己學(xué)的歷史是不會錯的,！

　　校長低頭看了看清單上的答案,，隨即就表現(xiàn)出了一副失落的樣子，面向觀眾,，突然高呼起來：

　　“他答對了,！”