“老盧,，還不死心呢？就只有一年了,，浪費(fèi)的時(shí)間太多了,！”

　　排球館的角落里，洪教練剛剛和盧教練商議完訓(xùn)練安排,，看著盧教練似乎是直勾勾的盯著那個(gè)少年,，他有些不知道如何去說(shuō)。

　　自己這位老同學(xué),，老隊(duì)友似乎是太執(zhí)著了點(diǎn),。

　　是,，作為他們教練來(lái)說(shuō)，遇到好苗子是值得欣喜和重視,，但人家如果心里抵觸不愿意又有什么辦法,。

　　再說(shuō)了，這個(gè)瘦瘦高高的好苗子天賦真有多大,，誰(shuí)又能說(shuō)的準(zhǔn),。天賦很重要，但往往天賦又是最虛的東西,。

　　洪教練沒(méi)頭沒(méi)腦的一句話,，盧教練卻是聽(tīng)的明白，他依然盯著訓(xùn)練場(chǎng)上,，直到他確認(rèn)了心里的想法后才滿意的收回了目光,。

　　他臉上自然的掛上了笑容，偏過(guò)頭看向了洪教練,，同時(shí)右手伸到了洪教練的身前,，：“把一館的鑰匙給我下唄！”

　　洪教練有些古怪的瞥了盧教練一眼,，“嗬,！你還打算開(kāi)小灶呢？我說(shuō)你可真夠執(zhí)著的,，哪有當(dāng)體校教練還上桿子的,，我們是體校，就算是專業(yè)隊(duì)的也沒(méi)你這樣的??？”

　　“咋會(huì)上桿子，我就放著,，如果不主動(dòng)來(lái),，我肯定不會(huì)自己追著啊。自己心氣上不去,，強(qiáng)迫著練也是廢物一個(gè),，當(dāng)年我打的比你可要好，我明白著呢,！”

　　“你明白個(gè)屁,！”洪教練眼睛一橫，撇撇嘴道：“你還知道你當(dāng)年比我打的好啊,，前一句話我還以為你找回點(diǎn)精神，結(jié)果你跟我說(shuō)這,？

　　打球時(shí),，你可是跟王維嘉和徐震做過(guò)隊(duì)友的,，戴指導(dǎo)的弟子，可是呢,，你說(shuō)你國(guó)家隊(duì)上過(guò)幾次,？

　　到現(xiàn)在，我是主教練,，你非要就干個(gè)體校的基礎(chǔ)教練,，讓你當(dāng)主教練帶個(gè)班，你還不樂(lè)意,，你說(shuō)你明白,？！”

　　“呵呵,，老洪,，可別扯國(guó)家隊(duì)，也別扯隊(duì)友,，那次的國(guó)家隊(duì)混的我感覺(jué)丟人,。團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華,，口號(hào)喊的梆梆響,，核心王維嘉一受傷，立馬沒(méi)人能頂在前面,，都擠成啥樣了,。

　　而且就我打的這個(gè)，平常訓(xùn)練都……算了,，得虧我沒(méi)上場(chǎng),，要不我能丟人丟一輩子……”

　　盧教練看似混不在意的哼哼了幾句，只是眼神里有些跳動(dòng)的火光,，洪教練卻是看的分明,。

　　十幾年過(guò)去了，老隊(duì)友的心氣還是沒(méi)平啊,。也是,，徽省唯一頂尖的，甚至在全國(guó)都能排上號(hào)的一個(gè)好手,，進(jìn)了最巔峰的國(guó)家隊(duì),，看起來(lái)多好。

　　可是呢,，女排上去了,，男排卻因?yàn)楦鞣N各樣的意外沒(méi)輝煌就落寞了，實(shí)在有些對(duì)不起那些年拼命拼出來(lái)的技戰(zhàn)術(shù)底蘊(yùn)。

　　那一批人最真的兩人,，徐震,、盧林，一個(gè)只保存在老球迷的記憶里,，一個(gè)已經(jīng)徹底被人遺忘,。

　　“我也不惜的說(shuō)你了，看你這個(gè)脾氣一輩子也就這樣了,！不過(guò),，老盧，說(shuō)真的,，你有水平有技術(shù),，更有理論……”

　　洪教練說(shuō)到一半終究沒(méi)把話說(shuō)完，盧林的表情他是看明白了,。

　　他不想再說(shuō)這個(gè)話題,，摳技術(shù)，埋頭干,，堅(jiān)持理念,，遇到點(diǎn)啥就能直接攤出來(lái)說(shuō)。怎么也不是個(gè)事,。徐震倒還好,，閩省的排球底蘊(yùn)畢竟在那，可盧林,，是真的有些可惜了,。

　　但凡……

　　洪教練有些無(wú)奈的搖搖頭。

　　“別說(shuō)我的事,，反正也十幾年過(guò)去了,，現(xiàn)在的生活挺好。我現(xiàn)在吧,，就只想著多帶帶這些孩子們,，也算是為國(guó)家做點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)不是？”

　　“你自己看吧,，不過(guò),，老盧，你真的看好他,？”

　　洪教練又確定的問(wèn)了問(wèn),。

　　組里目前成績(jī)最優(yōu)秀的那幾個(gè)，盧教練也重視,，但他作為老隊(duì)友老搭檔怎么會(huì)看不出來(lái),，最重視的卻偏偏是不喜歡排球的那個(gè)。

　　洪教練是真沒(méi)看出來(lái)有什么特別的地方，當(dāng)然身高和體能確實(shí)不錯(cuò),，畢竟練了不短時(shí)間的田徑,。要不然就算盧林說(shuō)，他也不會(huì)要,，他排球組再不景氣也沒(méi)到隨便收的地步。排球,，可不光光能跑能跳就行,。

　　“老洪，其實(shí)也不是看好不看好的,，就是覺(jué)得有天賦不用,，浪費(fèi)了，這是老毛病了,。他的身高,、速度、敏捷,、柔韌性都不錯(cuò)吧,？這些先天條件可是很重要。

　　而且,，從第一天來(lái)上手對(duì)墻墊球起我就更確定了,，球感絕對(duì)的好。技術(shù)技巧只要肯練絕對(duì)能成才,。

　　至于能成多大成,，看他的意識(shí)，但我感覺(jué),，不會(huì)差,，相信我一個(gè)老排球手的直覺(jué)。

　　呵呵,，還要多謝田徑那邊亂七八糟的給了我們機(jī)會(huì),。要不然，一個(gè)好田徑苗子可到不了我們排球組,，咱們徽省的排球就是個(gè)小丫環(huán)婢子,！”

　　“別陰陽(yáng)怪氣的，好好說(shuō)事,，你就好好的干你的活,，也不想你怎么改變，但你這遇事藏不住禿嚕嘴的毛病能不能收收了,，都30多歲的人了……”

　　“行,，好好說(shuō)事。這些孩子我都看好，可怎么說(shuō)呢,，我從大多孩子身上都沒(méi)看出來(lái)那股靈氣,，而且也缺了一股勁。而這個(gè)林幕的事我從老陳那里了解過(guò),，進(jìn)了體校我也有關(guān)注過(guò),。就說(shuō)他在田徑那邊咋樣？”

　　盧林把臉上的隨意收了起來(lái),，正色道：“長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,，始終還能保持著自覺(jué)訓(xùn)練的勁頭，這比肉眼可見(jiàn)的天賦要難得的多,。何況,，他這幅身板，只要調(diào)整下,，肯下功夫練的話,，他有成為全能攻手的希望……”

　　“就像你當(dāng)年一樣？”

　　瞥了眼盧教練,，洪教練調(diào)侃了一句后,，道：“是要培養(yǎng)個(gè)接班人？看來(lái)你還是沒(méi)放下,。行吧,，既然你看好愿意花工夫，我也不攔你,。就怕這孩子還是提不起心氣,，辜負(fù)了你的一片期望！”

　　“呵呵,，我想不會(huì)的,，不一樣了啊,！”

　　盧林仿佛不經(jīng)意般的又看向了訓(xùn)練場(chǎng),，微不可查的點(diǎn)點(diǎn)頭，：“老洪,，打個(gè)賭唄,？！”

　　“嗯,？賭什么,？”

　　盧林帶著笑意，眼神灼灼的看著洪教練,?！熬唾€到年底,，如果這小子考核成績(jī)能追上前面的那些孩子，明年的選拔推薦算他一個(gè),?！?p>　　“嗬！在這等著我呢,，你咋想的,，其他孩子本來(lái)就有基礎(chǔ)還多練了一年，你幾個(gè)月就想讓他追上,？”

　　“你就說(shuō)賭不賭吧,，選拔名額三個(gè)，你推薦個(gè)把人,，還是有這個(gè)能量的！如果我輸了,，以后你指哪我打哪,，叫我干啥我干啥，就算讓我不說(shuō)話,，我也保管嘴上貼塊膠布,！”

　　“就沖能讓你不說(shuō)話，我賭了,！”

　　洪教練眼睛微微的瞇了起來(lái),，肯定的答應(yīng)了這次賭。

　　“好了,，一言為定啊,。”

　　湊上去和洪教練強(qiáng)行擊了個(gè)掌,，盧林看看訓(xùn)練場(chǎng)中,，笑著擺擺手道：“到我給他們上課了！”

　　看著仿佛全身都有了活力的老隊(duì)友,，洪教練笑了笑,。

　　他倒挺期待這場(chǎng)賭局。輸贏其實(shí)都不重要,，能看著小師弟身上迸發(fā)出這些勁,，他心里著實(shí)的有些高興。

　　訓(xùn)練場(chǎng)中,，

　　對(duì)于洪教練和盧教練一場(chǎng)討論,，林幕毫不知情，他現(xiàn)在完全沉浸在訓(xùn)練的快樂(lè)之中,。

　　從有些疲累的身體里,，他甚至能感覺(jué)到一個(gè)個(gè)細(xì)胞的活躍,、跳動(dòng)。好像每一次跳動(dòng)都是體能素質(zhì)的一點(diǎn)提高,，讓他訓(xùn)練起來(lái)格外的有動(dòng)力,。

　　連一個(gè)多小時(shí)的體能訓(xùn)練不知不覺(jué)過(guò)去了，他也渾然未覺(jué),，直到又一聲哨響,，這才把他從“享受”中拉了回來(lái)。

　　排球技術(shù)訓(xùn)練開(kāi)始,！

　　沒(méi)有完成體能規(guī)定組數(shù)的繼續(xù)補(bǔ)齊,，而已經(jīng)完成，休息一下就要開(kāi)始排球的技術(shù)訓(xùn)練,。

　　如同記憶里一般,，林幕沒(méi)有理會(huì)別人的不屑眼神，他很自覺(jué)的走到了場(chǎng)地邊緣,。和他一起的還有同病相憐的好兄弟魏瀟,。

　　趕不上別人的進(jìn)度，他們倆以及另外的幾個(gè)后進(jìn)來(lái)的,，都只能單獨(dú)的繼續(xù)磨他們的基本功,。

　　墊球、對(duì)墊,、一扣一墊,、一傳一扣，單人或者配合,，林幕一直和魏瀟一起,，以前因?yàn)榱帜坏牟唤?jīng)心，其實(shí)還稍拖了魏瀟的后腿,。

　　有所改變后,，林幕現(xiàn)在自然是想盡快的補(bǔ)上。

　　排球基本功說(shuō)起來(lái)就像是武林高手的基礎(chǔ)招式一樣,，再翻花再高級(jí)的技術(shù)動(dòng)作也只是由那么幾項(xiàng)組成,。

　　墊、傳,、扣,，以及又單獨(dú)劃出來(lái)的發(fā)球。

　　“來(lái),！”

　　魏瀟拿了個(gè)排球用力的拍了出去,，球帶著力量和旋轉(zhuǎn)向著林幕飛來(lái)。

　　林幕的視線里球一閃而過(guò),，很自然的記憶不受大腦指揮的劃了出來(lái),，他雙手交疊緊握,，手臂微抬，迎著快速而來(lái)的球墊了過(guò)去,。

　　“好,！”

　　米白色的排球劃出一道弧線，原本有的旋轉(zhuǎn),，通過(guò)一墊一緩后幾盡于無(wú),，看著球幾乎不偏不倚的到了面前，魏瀟滿臉笑意的忍不住喊了一聲好,。

　　對(duì)于魏瀟的叫好,，林幕此刻完全沒(méi)聽(tīng)到一般，他的眉頭微微的挑了挑,，回味著剛剛那一刻的感覺(jué),。

　　魏瀟剛剛用的力量不算大，他記憶里平時(shí)這樣的球他墊起來(lái)問(wèn)題也不大,，但剛剛球過(guò)來(lái)后,，觸手的感覺(jué)卻是讓他感覺(jué)奇妙。

　　有種在慢與靜中徜徉的感覺(jué),，球接觸的那一瞬，他甚至知道該如何去變換角度剖析力量,。

　　是這樣嗎,？

　　他嘗試的分析和理解如何去更合理的完成一次墊球，人不由的有些恍神,，直到……

　　“砰,！”

　　“哎喲！”

　　用力拍球沒(méi)關(guān)注到林幕閃神,，魏瀟興奮的又把球向林幕拍了過(guò)來(lái),，這一來(lái)，正中面門,。

　　球直砸額頭,，不算太疼，但也挺疼的,，一瞬間的打擊讓林幕的不由的一聲痛呼,。好吧，不能分神,，先抓感覺(jué)練吧,。

　　“林幕，沒(méi)事吧,，你這是……”

　　魏瀟緊張的沖到林幕面前,，看著林幕的額頭都紅了,，他緊張的關(guān)心道。

　　“沒(méi)事,，哈哈,，我好的很，我摸到點(diǎn)門道了,。繼續(xù),！”

　　林幕揉了揉額頭，拍了拍魏瀟,，接著道：“力量再大點(diǎn),，我抓到感覺(jué)了！”

　　“那再來(lái),？”

　　林幕擺擺手,。

　　魏瀟有些不知道怎么回事，但撿起球后,，他還是回到了原先的位置上,，接著球又拍了過(guò)去。

　　他可沒(méi)聽(tīng)林幕說(shuō)的再大力些,，反而比原來(lái)力量收了些,，只是拍了幾次后，他發(fā)現(xiàn),，好兄弟似乎是真的找到感覺(jué)了,。球墊的讓他拍起來(lái)格外的舒服，不自覺(jué)的,，他拍球的力量也越來(lái)越大了起來(lái),。

　　“砰！”

　　“啪,！”

　　來(lái)來(lái)回回,，兩人一墊一扣，排球劃著美妙的弧線在兩人之間飛來(lái)飛去,。

　　魏瀟拍球的力量和角度,，早就沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)那么正對(duì)方向，可林幕腳步的迅捷移動(dòng),，依然是很順利的墊了過(guò)去,，每次都繼續(xù)不離魏瀟的扣球范圍。他們練的更起勁起來(lái),。

　　不知道練了幾輪,，魏瀟的體力有些不濟(jì)時(shí)，兩人停下來(lái)休息了下,。

　　借著休息的當(dāng)口,，林幕很自然的給魏瀟講了講剛剛墊球的方向和感覺(jué),，也順便的指了指他看到的魏瀟拍球時(shí)的一些小動(dòng)作。

　　幾分鐘后,，兩人換角,，再次投入了訓(xùn)練當(dāng)中。

　　依然有感覺(jué),。

　　林幕終于放心了,，對(duì)于他的排球路，他第一次真正的有了信心,。

　　“還真的不錯(cuò),，老盧的眼光確實(shí)有點(diǎn)東西啊，希望這孩子真能下苦功吧,！”

　　又一次發(fā)現(xiàn)了比之之前的些微不同,，洪教練心里念叨了一聲。

　　他在場(chǎng)中左右走動(dòng),，不時(shí)的看看,，也指點(diǎn)著學(xué)生們的技術(shù)和配合訓(xùn)練。但每過(guò)一會(huì)他都不自覺(jué)的就多看看角落里的那兩個(gè)孩子,。

　　他是真發(fā)現(xiàn)了些閃光點(diǎn),，這一刻，他既為這孩子浪費(fèi)一年可惜,，也對(duì)接下來(lái)的幾個(gè)月格外的期待起來(lái),。