夏洛一曲唱罷,，觀眾席上掌聲雷動(dòng),。

　　最先是那些學(xué)生親屬區(qū)的人率先領(lǐng)掌,，然后其他觀眾從眾跟隨。

　　為了讓自家孩子有個(gè)明星校友,，這些家長(zhǎng)也夠拼的了,。

　　何況這首歌確實(shí)很好聽(tīng)，鼓掌也不虧心,。

　　夏洛在臺(tái)上樂(lè)成一朵花了,，又是揮手，又是鞠躬,，又是飛吻的,，各種嘚瑟。

　　“謝謝,，謝謝大家,，我愛(ài)你們?！?p>　　秋雅和馬冬梅在臺(tái)下看著臺(tái)上的夏洛,，眼睛都快變桃心形了。

　　馬冬梅一巴掌呼在秋雅背上,，“誒呀媽呀,，這夏洛咋這么有才捏？以前沒(méi)看出來(lái)呀,?！?p>　　秋雅被她拍岔了氣，咳嗽了幾聲,，翻了個(gè)白眼,，也沒(méi)說(shuō)話，只是把這事記在小本本上了,。

　　夏洛這么有才,，那這個(gè)馬冬梅……就是情敵了啊。

　　程路收束心神,，上臺(tái)站在夏洛旁邊,，繼續(xù)客串主持人。

　　“剛才觀眾們的掌聲很熱烈,，說(shuō)明這首歌還是挺不錯(cuò)的,。但具體好不好，好在哪里,，還請(qǐng)?jiān)蹅兊脑u(píng)委給予一些專業(yè)意見(jiàn),。張教授，您先請(qǐng),?！?p>　　張洪德笑呵呵地拿起面前的話筒,。

　　“這首歌實(shí)在是太好了。這首歌與現(xiàn)在的流行音樂(lè)都不一樣,，它有濃郁的中國(guó)古典韻味,。”

　　“現(xiàn)在樂(lè)壇上流行的那種國(guó)風(fēng)音樂(lè),，實(shí)際上是用西方樂(lè)器,、西方音樂(lè)形式配上古典歌詞，不是純粹的國(guó)風(fēng),。而這首歌,，里面用了大量的中國(guó)古典樂(lè)器,，具體的可能要問(wèn)下王教授,，他對(duì)這塊最擅長(zhǎng)?！?p>　　王愛(ài)國(guó)笑著接道：“這首歌里用了鼓,、琵琶、竹笛,、響板,、箏、鈸等多種樂(lè)器,，真的是非常了不起,。不知道編曲是哪位大家所做？”

　　夏洛想吹是自己,，但張張嘴,，還是沒(méi)敢。

　　“是公司請(qǐng)‘薛定諤工作室’做的編曲,?！?p>　　“薛定諤工作室？你們聽(tīng)過(guò)嗎,？是哪個(gè)傳媒集團(tuán)的,？”

　　三個(gè)教授挺意外，這種級(jí)別的編曲,，不可能是無(wú)名之輩,，在全國(guó)都必然是屈指可數(shù)的。

　　結(jié)果互相一交流,，誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么個(gè)工作室,。

　　現(xiàn)在還在錄播之中，只好暫時(shí)先放下,，等回去跟圈內(nèi)的朋友再打聽(tīng),。

　　王愛(ài)國(guó)繼續(xù)點(diǎn)評(píng),，“現(xiàn)在流行的國(guó)風(fēng)，差不多相當(dāng)于《詩(shī)經(jīng)》十五國(guó)風(fēng)里的一種,，是現(xiàn)代流行音樂(lè)的一個(gè)分類,。”

　　“很多人把國(guó)風(fēng)簡(jiǎn)單定義為‘民族調(diào)式+古典歌詞+民樂(lè)伴奏’,，但這樣一來(lái),，判斷一首歌是不是國(guó)風(fēng)的關(guān)鍵就是旋律的旋法，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)只有用民族調(diào)式的旋法寫(xiě)的歌才能符合這個(gè)定義,?！?p>　　“可對(duì)于普通聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,，哪里懂得分辨旋法,？只能憑感覺(jué)，好聽(tīng),，或不好聽(tīng),。”

　　“現(xiàn)在古風(fēng)的歌,，大多都是用‘發(fā)-騷-咪-拉-唻-騷-哆’的和聲走向?qū)懙母?，反反?fù)復(fù)就是這個(gè)旋律?！?p>　　“由于這個(gè)合音套路是五度循環(huán)走向,，寫(xiě)歌時(shí)再盡量避免‘發(fā)’和‘西’音”，聽(tīng)覺(jué)上就非常像古代‘宮商角徵羽’的五聲調(diào)式,，聽(tīng)起來(lái)就會(huì)很有國(guó)風(fēng)味,。”

　　“這種和聲是被前輩們驗(yàn)證過(guò)的經(jīng)典套路,，只要套用這個(gè)格式,，就不會(huì)難聽(tīng)到哪里去。但如果大家都這么搞,，那就會(huì)造成一個(gè)結(jié)果,，那就是大家聽(tīng)的歌感覺(jué)都耳熟?！?p>　　“但夏洛同學(xué)這首歌不同,，他用的是真.民族調(diào)式旋法。這是國(guó)人特有的音樂(lè)旋律,，通常以三音節(jié)一組的形式出現(xiàn),，使其呈現(xiàn)出中國(guó)音樂(lè)所特有的儒雅、古樸、朦朧的意境,?！?p>　　“夏洛同學(xué)的國(guó)學(xué)根底很深啊，了不起,，真不錯(cuò),。該不是家學(xué)淵源吧？令尊是哪一位??？”

　　“我是單親家庭，我母親也不懂音樂(lè),?！?p>　　“哦，那尊師是哪一位??？”

　　“這個(gè)，不曾拜師,，純粹是……是自學(xué)成才,。”

　　“自學(xué)成才,？那可罕見(jiàn)啊?！睅孜唤淌谀樕系谋砬槎加兴兓?。

　　夏洛雖然厚顏無(wú)恥，但卻很有自知之明,。

　　現(xiàn)在王教授把他夸到天上去了,，夸得他心浮氣躁，尷尬之極,。

　　這些東西他完全不懂,，他現(xiàn)在非常擔(dān)心以后到了大學(xué)會(huì)穿幫露餡。

　　怕啥來(lái)啥,。

　　林杰拿起麥克風(fēng),，斜眼撇著他。

　　“我說(shuō)話可能不太好聽(tīng),，但我覺(jué)得這歌不可能是一個(gè)高中生寫(xiě)的,，尤其還是一個(gè)高中成績(jī)很差的學(xué)生寫(xiě)的?！?p>　　“我學(xué)的是西方音樂(lè),，對(duì)國(guó)樂(lè)了解的不如另兩位教授那么深入，但我堅(jiān)信一點(diǎn)，天才也得學(xué)習(xí)才行,，沒(méi)有憑空出現(xiàn)的天才,。一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)不好的人，不可能寫(xiě)出這么優(yōu)美,、精煉,、飄逸、意象萬(wàn)千的詞,?！?p>　　他又轉(zhuǎn)頭瞄了一眼臺(tái)下的展二。

　　“現(xiàn)在的娛樂(lè)公司,，為了牟利,，是可以下血本造神的。也許某人敢冒天下之大不韙,，買下了別人的詞曲,，然后交給你來(lái)演唱，以達(dá)到他不可告人的目的,?！?p>　　他這話說(shuō)的很重，立刻引起軒然大波,。

　　觀眾席上更是一片轟然,。

　　這個(gè)混合的世界，對(duì)于版權(quán)非常重視,，尤其原創(chuàng)作品的署名權(quán),，是不可以買賣的。

　　像是那種把作者當(dāng)成寫(xiě)作的工具,，把別人的筆名剝奪,，再找人代筆，甚至連署名權(quán)都給剝奪的事情,，是違法的,。

　　就算事先用合同約定也不行，無(wú)效合同,，沒(méi)有法律效力,。

　　作者就是作者，必須自己創(chuàng)作,，成名后弄個(gè)工作室讓人代筆撈錢也是不被允許的,。

　　如果事后真證明了展二是買了別人的歌，再偽裝成夏洛創(chuàng)作的,，那展二就有牢獄之災(zāi),。

　　夏洛雖然心虛,，但輸人不輸陣，面子比天大,。

　　“林教授這話說(shuō)的我就不愛(ài)聽(tīng)了,。什么叫造神？咱不用造,，咱就是歌神,！我不是說(shuō)瞧不起誰(shuí)，樂(lè)壇有一個(gè)算一個(gè),，論起詞曲來(lái),，咱不怵任何人！”

　　“你說(shuō)不可能,，那是因?yàn)槟銢](méi)見(jiàn)過(guò)天才長(zhǎng)啥樣,。一個(gè)普通人揣摩天才的世界，那就跟農(nóng)民猜測(cè)皇帝老子用金扁擔(dān)干活一樣,，全靠想象,。完全不是一個(gè)世界，你的經(jīng)驗(yàn)閱歷限制了你的想象力,?！?p>　　“今天咱就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，什么才叫歌壇百年難得一見(jiàn)的‘奇才’,！”

　　他大拇哥立起來(lái),，往肩后一指，“我后面還有四首歌,，你不妨先聽(tīng)聽(tīng),，但凡有任何一首歌比這首遜色的，咱不用你趕,，自己退出歌壇?！?p>　　臺(tái)下群然大嘩,，那些媒體更是跟瘋了一樣，閃光燈此起彼伏,，沒(méi)有半刻停息,。

　　林杰陰沉著臉，冷笑著：“沒(méi)必要聽(tīng)了,。既然能買第一首,，那自然能買第二首、第三首,，毫無(wú)意義,。”

　　“嘿呀，你就認(rèn)準(zhǔn)了這些歌不是我寫(xiě)的了唄,？那你要這么說(shuō),，我也沒(méi)辦法。我就算再做一百首,、一千首歌,，你一句‘我不信’，就都給否了,，那換誰(shuí)來(lái)都沒(méi)招,。”

　　夏洛忽然轉(zhuǎn)向另兩位評(píng)委,，“不過(guò),，這里的評(píng)委可不止你一個(gè)人，張教授和王教授是啥意思,？”

　　另兩人也覺(jué)得林杰的說(shuō)法有些過(guò)分,，但他們也確實(shí)懷疑夏洛的歌曲另有來(lái)歷。

　　三人把頭湊近了商議了一會(huì)兒,，最后張教授問(wèn)道：

　　“夏洛同學(xué),，一般歌曲創(chuàng)作都是有一個(gè)過(guò)程的，而這個(gè)創(chuàng)作過(guò)程往往會(huì)字斟句酌,、反復(fù)修改,，這首歌你創(chuàng)作時(shí)，可曾留下一些手稿之類的,？是否方便拿來(lái)給我們看看,。”

　　夏洛嗤之以鼻,，“我哪有那玩意,？我創(chuàng)作向來(lái)是一氣呵成，從來(lái)不需要修改,?！?p>　　“其他的歌曲呢？也是一氣呵成,？”王教授皺著眉追問(wèn),。

　　“沒(méi)錯(cuò)，都是一氣呵成,！”夏洛梗著脖子回答,。

　　這下子張教授和王教授臉色也不好看了。

　　音樂(lè)創(chuàng)作,，最早往往就是來(lái)源于一絲靈感,，一個(gè)故事片段,，甚至是一個(gè)念頭，所以最初做出來(lái)的往往是音樂(lè)最核心或最高潮的部分,，之后再根據(jù)樂(lè)理慢慢填充,，讓整首歌豐滿起來(lái)。

　　一氣呵成的音樂(lè)有沒(méi)有,？確實(shí)有,，但相當(dāng)罕見(jiàn)。

　　就算是名家大師,，也不敢說(shuō)自己的音樂(lè)都是一氣呵成,，不需修改的。