朝陽(yáng)初升,，清風(fēng)微拂,，新的一天悄然到來,。而在明亮天光下,，一場(chǎng)秋雨不期而至,。

　　風(fēng)明早早地起來,，去草場(chǎng)打拳鍛煉了,。他走在小路上,，此時(shí)雨已經(jīng)停了,，小道上多出了數(shù)不清的“星星”,，風(fēng)明走過小道，鞋底不可避免地沾上了這透出來的盈盈星輝,。

　　風(fēng)靜靜地吹著,，吹去雨后的寒意，也吹起風(fēng)明的衣擺,，陽(yáng)光這時(shí)照得更充燦爛了,。

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　　風(fēng)明在草場(chǎng)上打完拳，離開草場(chǎng),，去食堂吃早飯了,。

　　風(fēng)明走在書院里的小道上。青石鋪成的小道上,，冒出淡淡的濕冷氣,。風(fēng)也因此帶上了些許寒意。

　　有了昨天的經(jīng)驗(yàn),，風(fēng)明打好飯后,，不用狼吞虎咽地吃完早飯，更不用著急忙慌地小跑去教室,，不急不緩地走過去就是,。

　　到了教室，風(fēng)明找好位置坐下，安靜地等著上課,。風(fēng)明坐在那兒等著,，教室門口處，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來一個(gè)又一個(gè)的學(xué)子,。

　　過了片刻,，鐘聲響起，一中年男子走了進(jìn)來,，正是陳教諭,。他拿出花名冊(cè)，點(diǎn)了一下名,。隨后,，陳教諭也就開始上課了。

　　作為教授“國(guó)文”的教諭,，陳教諭自然是繼續(xù)上著關(guān)于“國(guó)文”的課程,，講著“國(guó)文”的知識(shí)。

　　屋外的太陽(yáng)斜斜地照著,，它不斷地向著舞臺(tái)的中央走去,，散發(fā)出越發(fā)絢爛強(qiáng)烈的光。

　　很快地,，鐘聲響起,，講課聲結(jié)束。陳教諭走下講臺(tái),，離開了教室,。

　　風(fēng)明見陳教諭走了出去，自然也是站起身來,，和眾人一樣,，下課離開了。

　　沿著小路去了食堂,，在寬闊的食堂里,，不出意外地，風(fēng)明依舊是看到了排在打飯窗口前的幾條長(zhǎng)龍,。

　　領(lǐng)了餐具,，在一條長(zhǎng)龍后排起隊(duì)，風(fēng)明在長(zhǎng)龍后面默默地等著,。

　　打好飯,，選好位置坐下，風(fēng)明開始慢條斯理地吃起了午飯,。一菜一湯,，再加上個(gè)雞腿,，雖然說不是很豐盛，但也不算很差,，挺合胃口的,。

　　吃完午飯，風(fēng)明也是離開食堂,，往外走了,。

　　走出食堂，風(fēng)明也不著急回木屋,，而是在書院里散步閑逛著,。

　　逛著逛著，風(fēng)明的腳步不再漫無目的,，而是有了方向,。

　　片刻后，風(fēng)明來到一處地方,，只見此處人來人往,，各種店鋪不勝枚舉，正是書院里的那條商業(yè)街,。

　　風(fēng)明走進(jìn)商業(yè)街,，找到這幾天都光顧過的茶攤，走進(jìn)去,，準(zhǔn)備買杯喝的。

　　走進(jìn)茶攤,，里面有一個(gè)柜臺(tái),，風(fēng)明這幾天來茶攤買東西，都是在這里結(jié)賬的,。

　　柜臺(tái)里有兩個(gè)小廝,，當(dāng)風(fēng)明來這里的時(shí)候，剛好遇上一人正在結(jié)賬,。

　　風(fēng)明看見這人,，感覺有些眼熟，“這是我班上的同學(xué)吧,？”風(fēng)明心中暗道,。他一時(shí)倒也沒有糾結(jié)這個(gè)問題，轉(zhuǎn)頭對(duì)著柜臺(tái)里的小廝說道：“小哥,，來杯桂花釀,。”

　　之前那人覺察到風(fēng)明的視線,，看了過來,。然后他臉上露出微笑,，對(duì)著風(fēng)明說道：“是風(fēng)兄吧！我是你前面的花阡陌,，你也來買桂花釀,？”

　　風(fēng)明聽到這話，也就認(rèn)出此人來,。他看向花阡陌,，訕笑道：“是花兄啊,！剛才一時(shí)沒認(rèn)出你來,，抱歉，抱歉,?！闭f完，風(fēng)明也是拱手表達(dá)自己的歉意,。

　　花阡陌爽朗一笑道：“風(fēng)兄不必抱歉,，是我上課時(shí)不認(rèn)真，有時(shí)間去看各位同學(xué),，這才記住風(fēng)兄的樣貌,。”

　　風(fēng)明與花阡陌交談的時(shí)候,，柜臺(tái)里的小廝已端起靠墻柜上的一個(gè)酒壺,，將里面的桂花釀倒入兩個(gè)琉璃杯中。

　　在陽(yáng)光的照耀下,，折射出七彩的光芒,。小廝見風(fēng)明二人暫時(shí)談完話了，小廝便將兩杯桂花釀遞了過來,，對(duì)風(fēng)明和花阡陌說道：“兩位客官,，您二位的桂花釀?！?p>　　風(fēng)明和花阡陌二人接過小廝遞來的琉璃杯,，相視一笑，相互碰了個(gè)杯,，然后都喝了一口,。

　　這桂花釀一飲入口，一陣馥郁的香氣在口腔中綻放開來,，原本離開土壤,，早已死去的桂花，在口腔中似乎又復(fù)活了過來,。

　　風(fēng)明不由地閉上眼,，仔細(xì)感受著口中的芬芳,，眼前那無明的世界里，突然顯現(xiàn)出,，秋天里桂花飄落,，灑滿山路的美景來。風(fēng)明也是因此心生了幾分歡喜之情,。

　　沉醉了片刻,，風(fēng)明睜開眼，放下嘴邊的琉璃杯,。這時(shí),，一旁站著的花阡陌向風(fēng)明問道：“風(fēng)兄覺得這桂花釀如何？”風(fēng)明回道：“馥郁芬芳,，桂花猶在,。”

　　花阡陌對(duì)此微微一笑,。然后,，花阡陌繼續(xù)問道：“風(fēng)兄，那我們打包兩壺帶走,？”周明回道：“嗯,，好的?！?p>　　聽了風(fēng)明的答復(fù)后,，花阡陌頷首微笑，轉(zhuǎn)過頭,，微笑著向小廝吩咐道：“小哥,，為我們打上兩筒桂花釀，等會(huì)打包帶走,?！?p>　　柜臺(tái)里的兩個(gè)小廝聽到花阡陌的話,，笑著輕點(diǎn)頭,。其中一個(gè)小廝轉(zhuǎn)過身，向著墻上的一個(gè)洞里說道：“兩筒桂花釀,，打包帶走,。”

　　風(fēng)明與花阡陌二人站在柜臺(tái)外等著,，二人又是相互碰了個(gè)杯,，喝了一口，彼此之間聊起天來,。

　　片刻后,，從墻上的那個(gè)小洞里遞出來一個(gè)托盤,，上面直挺挺立地著兩個(gè)竹筒。接著,，小洞里又是傳出一道聲音,，“兩筒桂花釀?！?p>　　聽到此聲傳來,，柜臺(tái)里的兩個(gè)小廝也是轉(zhuǎn)了個(gè)身，臉正面對(duì)著墻,，其中一小廝上前去端托盤,，而另一個(gè)轉(zhuǎn)過身來，臉上露著微笑,，面對(duì)著風(fēng)明與花阡陌二人,。

　　那小廝端著托盤，轉(zhuǎn)過身,，走了幾步,，將托盤放到風(fēng)明二人面前的柜臺(tái)桌上。

　　風(fēng)明和花阡陌二人在柜臺(tái)前看著,，在托盤落在柜臺(tái)桌上時(shí),，花阡陌開口道：“一共多少錢？”

　　風(fēng)明正欲開口,，見花阡陌已經(jīng)問了,，也就閉口不言。

　　小廝聽后回道：“兩杯桂花釀十文,，兩筒桂花釀兩百文,，一共兩百一十文?！?p>　　聽小廝說完,，花阡陌也就從袖里取出兩串銅錢，放到柜臺(tái)桌上,。隨后他又拿出一串銅錢,，解開繩結(jié)，數(shù)了十文錢出來,，放在柜臺(tái)桌上,。

　　之后，花阡陌系好解開的繩子,，對(duì)著風(fēng)明說道：“好了風(fēng)兄,，我們走吧！”說完,，花阡陌也是拿起面前的一個(gè)竹筒,。

　　風(fēng)明拿起另一個(gè)竹筒,，和花阡陌一起轉(zhuǎn)身離開了茶攤。二人走在書院的小道上,，此時(shí)的小道上,，原本濕漉漉的路面，已是失去了它的濕冷,。

　　鞋吻著路面,，只覺一陣干爽。

　　風(fēng)明和花阡陌一路走著,，風(fēng)明停下來,，右手伸進(jìn)左袖里，從里面取出兩串銅錢,，接著開口向花阡陌說道：“花兄,，剛才的事勞你破費(fèi)了，這點(diǎn)兒錢請(qǐng)你收下,?！闭f完，風(fēng)明把手中的兩串銅錢遞給花阡陌,。

　　花阡陌伸手將風(fēng)明遞過來的手推回去,，對(duì)著風(fēng)明婉言謝絕道：“風(fēng)兄客氣了，我對(duì)風(fēng)兄一見如故,，那一筒桂花釀算是我請(qǐng)風(fēng)兄的,，風(fēng)兄何必如此?！?p>　　風(fēng)明聽了這話,，退回了手，開口說道：“花兄初見便如此待我,，我真是受之有愧,。那我今天就厚顏收下花兄所贈(zèng)的桂花釀了，不過下次可就得讓我請(qǐng)一回花兄了,?！?p>　　花阡陌淡然一笑，對(duì)風(fēng)明回道：“自然,，下回就勞煩風(fēng)兄破費(fèi)了,?！?p>　　風(fēng)明也是輕聲一笑,，對(duì)花阡陌回道：“花兄客氣?！?p>　　隨后風(fēng)明二人繼續(xù)往前走,，回到一間間木屋前,，二人相互告知了自己的是哪間木屋，然后二人便分別開,，各自回各自的木屋了,。

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　　在木屋里睡了一會(huì)兒，風(fēng)明睜開眼,，打了個(gè)哈欠,，清醒過來。起身伸了個(gè)懶腰,，風(fēng)明整理了一下自己的衣著,。隨后，風(fēng)明走出木屋,，去教室上課了,。

　　風(fēng)明來到教室坐下，看著教室門口處,，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)子,，絡(luò)繹不絕地走了進(jìn)來。漸漸地,，過了一會(huì)兒,，再?zèng)]有走進(jìn)來一個(gè)學(xué)子。不過有一位老叟,，腋下夾著份花名冊(cè),，自教室門口走了進(jìn)來。

　　這老叟也不是別人,，正是昨日的謝教諭,。當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，上課的鐘聲這時(shí)也是悠然響起,。

　　謝教諭走上講臺(tái),，取下花名冊(cè)，放在桌上,，攤開來,，對(duì)著面前的一眾學(xué)子開口道：“好了，上課了,，開始點(diǎn)名,。”

　　謝教諭一番點(diǎn)名,，臺(tái)下的應(yīng)到聲,，此起彼伏。念完花名冊(cè)上的名字，發(fā)現(xiàn)沒有人缺課,，謝教諭也是輕點(diǎn)頭,，滿意地笑了一下。

　　謝教諭是教數(shù)科的,，他所教的知識(shí),，自然是關(guān)于數(shù)科的。今天他就入學(xué)試的那道“雉兔同籠”,，開始給眾位學(xué)子講課,。

　　“大家入學(xué)試的時(shí)候，數(shù)科的那道‘雉兔同籠’,，我看了下卷子,，發(fā)現(xiàn)有許多人都沒做對(duì)?？磥泶蠹覍?duì)于‘雉兔同籠’這種題有些生疏,，那我們就這種題講一下?！?p>　　聽完謝教諭這話,，下面坐著的學(xué)生，有好些個(gè)的眼神也是一亮,，擺出更加認(rèn)真的神態(tài),，坐在哪兒洗耳恭聽。

　　謝教諭說道：“解這種題,，我們可以用一個(gè)新的東西,。我們把雉有多少只，設(shè)成甲只,，把兔有多少頭設(shè)成乙頭,。我們知道，一只雉有一個(gè)頭,，兩只足,；一頭兔有一個(gè)頭，四只足,。根據(jù)題上說的,，我們可以列出兩個(gè)等式?！?p>　　說完,，謝教諭轉(zhuǎn)過身，用鉛筆在一塊白板上,，寫下了兩個(gè)等式,。