高一的下學(xué)期,，臨近期末考試，陳騏想在文化課學(xué)習(xí)上再發(fā)一把力,，看這回能跳出倒數(shù)十名不,。于是晚飯過(guò)后,，他就不回宿舍休整,，而是直接回教室,，一邊聽(tīng)著校園廣播一邊看書(shū)。一般這個(gè)時(shí)候教室人很少,，時(shí)常就陳騏一個(gè)人,。

　　這是六月的一天，陳騏正在教室舉著書(shū)背單詞,，大老遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)閻士斌標(biāo)志性的破鑼嗓音從樓道里傳來(lái)，好在教室沒(méi)關(guān)門,，省了他踹門而入的環(huán)節(jié),，可今天這個(gè)爛人卻又玩兒了一出新花樣兒。

　　只見(jiàn)那閻士斌拿著個(gè)饅頭剛進(jìn)教室門,，就“噢”地一嗓子,，對(duì)著教室另一側(cè)敞開(kāi)的窗戶，以迅雷不及掩耳之勢(shì),，野蠻地將那個(gè)饅頭從二樓教室扔了出去,，而那扇窗戶正對(duì)著通向操場(chǎng)的甬道，只聽(tīng)到饅頭落地“嘭”的一聲悶響,，可見(jiàn)其速度和動(dòng)能之大,。好在此時(shí)校園里人很少，沒(méi)有砸到人,。

　　整個(gè)過(guò)程陳騏都看到了,，他對(duì)閻士斌的行為十分厭惡,，就說(shuō)了他一句：“你扔饅頭干嘛？”

　　閻士斌不服氣地瞟了陳騏一眼,，混頭巴腦地嘟囔：“我的饅頭想扔就扔,，你管不著！”

　　“下次你再扔個(gè)試試,？”陳騏也不是吃素的,。

　　“試試就試試！”閻士斌挑釁地回應(yīng),。

　　陳騏沒(méi)再理他,，以為他這就是一時(shí)腦子進(jìn)水，被人一說(shuō)可能自己也知道錯(cuò)了,，就是煮熟的鴨子——光剩嘴硬了,。反正也沒(méi)砸到人，就沒(méi)再繼續(xù)跟他浪費(fèi)時(shí)間,。

　　哪知閻士斌這爛人不僅不知錯(cuò),，還真就要存心再試試。

　　第二天晚飯后,，閻士斌進(jìn)了教室故伎重演,，一聲“走你”，當(dāng)著陳騏的面兒,，將手里的饅頭沖著教室前面窗戶就猛扔了出去,，這回外面沒(méi)有傳來(lái)饅頭落地的悶響，而是“哎呀”一聲,，緊接著聽(tīng)見(jiàn)教室下面的甬道上有人憤怒的朝上面喊：“誰(shuí)呀,？！”

　　陳騏知道砸到人了,，可氣的是這孫子躲在前面笑道：“嘿嘿,，找不著是誰(shuí)！”

　　陳騏聽(tīng)見(jiàn)后一股怒火直沖頭頂,，嚯地站起來(lái)對(duì)著前面的閻士斌嚷道：“你他媽有病?。　?p>　　“不是你讓我扔的嗎,？”閻士斌吊著白眼兒瞅著陳騏,。

　　陳騏也不想跟他廢話了，直接沖出了座位,，跳上了前排的桌子,，飛一樣直奔閻士斌的位置。本來(lái)陳騏就比較健壯,，此時(shí)身形敏捷更是動(dòng)如猛虎,，氣勢(shì)洶洶地把閻士斌嚇呆了,。

　　陳騏跳下課桌，上來(lái)一腳就把閻士斌踹到了門口的墩布和掃帚堆里,。

　　閻士斌吼道：“你媽的敢打我,？！”

　　陳騏沖上去對(duì)閻士斌連踹帶扇,，同時(shí)不忘思想教育：“你個(gè)恬不知恥的玩意兒,，今天老子就打你了！”

　　閻士斌雖是爛人,，卻不是慫貨,，還起手來(lái)也是不含糊。如果按正規(guī)拳擊比賽規(guī)則來(lái)說(shuō),，兩人倒是屬于同一量級(jí),。陳騏高點(diǎn)勻稱點(diǎn)，閻士斌挫點(diǎn)寬點(diǎn),，都屬于健壯型的,，力量不相上下。

　　陳騏稍占優(yōu)勢(shì),，但也被閻士斌還了幾拳,，兩人打得臉上都掛了花。正在這時(shí),，鄭科手里攥著個(gè)饅頭跑到了七班的教室門口,，本來(lái)怒氣沖沖的他見(jiàn)陳騏和那個(gè)缺德小子正在打架，就和其他班聽(tīng)到動(dòng)靜趕來(lái)的一些同學(xué)一起勸他們住手,。

　　閻士斌一看鄭科手里的饅頭和圍觀的人群,，知道自己行為敗露，扭頭就跑了,。

　　陳騏朝他跑的方向喊：“你個(gè)敗類,，這事兒沒(méi)完！”

　　之前,，鄭科本來(lái)是想晚飯后去操場(chǎng)主席臺(tái)上坐會(huì)兒，沒(méi)想到走在途徑教學(xué)的甬路上,，從側(cè)面被扔下來(lái)的饅頭砸到了左邊額頭,。

　　其實(shí)那個(gè)饅頭本來(lái)的軌跡正對(duì)鄭科的左太陽(yáng)穴，多虧了水馬博士及時(shí)啟動(dòng)能量場(chǎng),，可因?yàn)轲z頭本身的質(zhì)量和拋出后的動(dòng)能都較大,，不像紙張那么容易控制，水馬博士盡了最大力才將半空中飛馳的饅頭扭轉(zhuǎn)了三度,。讓饅頭在擊中鄭科時(shí),，得以避開(kāi)顱骨上最薄的太陽(yáng)穴,，砸到了前額眉骨。

　　鄭科被饅頭砸中后,，抬頭找不到是哪個(gè)窗戶扔的,，但卻聽(tīng)見(jiàn)二樓七班教室里陳騏大喝之聲，然后是課桌的“嘭嘭”聲,，于是就上樓去七班看個(gè)究竟,。

　　閻士斌那個(gè)爛人竟然不考慮后果，也可能明知后果但就是故意這么玩兒,，因?yàn)轲z頭又不牽著線兒,，砸著人了也不知從哪個(gè)窗戶里扔出去的，足見(jiàn)這渾人的品行有多低下,。不說(shuō)他拋物行為的惡劣性,，光說(shuō)這故意浪費(fèi)糧食，就令人不齒,。

　　后來(lái)鄭科和陳騏拿著這個(gè)饅頭去找了老師,，老師把他們都叫來(lái)了解情況。閻士斌低著頭歪著脖子一不認(rèn)錯(cuò)二不說(shuō)話,，根本不把老師的話放在眼里,。后來(lái)老師又找班里其他同學(xué)了解情況，原來(lái)他上學(xué)期就扔過(guò),，其他同學(xué)也有看到,。

　　老師讓閻士斌和陳騏一人寫(xiě)一份檢查。閻士斌是品行上的錯(cuò)誤,，陳騏則是處理方式上的錯(cuò)誤,，青年人雖然血?dú)夥絼偅蠋熑宰屗禄夭灰ㄟ^(guò)武力解決問(wèn)題,，而是保留證據(jù),，由老師來(lái)進(jìn)行處理。

　　不過(guò)老師的規(guī)勸沒(méi)有效果,，閻士斌的檢查敷衍地寫(xiě)了幾行,，那話語(yǔ)的意思就是：陳騏先打的我，我沒(méi)錯(cuò),！

　　老師拿他沒(méi)辦法,，只好將事情上報(bào)學(xué)校。校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任了解了事情經(jīng)過(guò)后,，挺想給陳騏個(gè)見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)勵(lì)的,。可還得按規(guī)章辦事,，就象征性給陳騏一個(gè)警告處分,，閻士斌則記過(guò)一次,，并公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)。

　　鄭科因?yàn)槭鞘芎φ?，全程都得跟進(jìn)作證,。從客觀來(lái)說(shuō)，還得謝謝閻士斌那家伙,，通過(guò)此事,，鄭科對(duì)陳騏的為人有了深入的了解，兩人從一面之緣的普通朋友,，成了關(guān)系密切的哥們兒,。

　　這不僅使陳騏離他肩負(fù)的使命又近了一步，也讓陳騏此后得以真正地了解鄭科,，既是他的哥們兒,，也是他的隱秘鏢師。

　　至于那個(gè)閻士斌,，他高中的結(jié)局也是很有意思,，不妨再磨叨幾句，權(quán)當(dāng)圖個(gè)樂(lè)兒,。

　　高三時(shí)這個(gè)三青子雖不再干隔著窗戶扔饅頭這種缺德之事,，卻來(lái)了個(gè)華麗大轉(zhuǎn)型，給不下五個(gè)同班和不同班女生寫(xiě)過(guò)小條兒,。有的女生被他給氣哭了,，有的則直接把他罵一頓，直到有一個(gè)女生撂下一句“看來(lái)陳騏沒(méi)把你教訓(xùn)老實(shí)”后,，隨即把他告到學(xué)校,。

　　學(xué)校得知情況后對(duì)他進(jìn)行留校察看處理，比上次的記過(guò)處分重一級(jí),，他才不再給女生寫(xiě)小條兒,。

　　此后“情場(chǎng)”失意，學(xué)習(xí)沒(méi)戲的閻士斌變得郁郁不得志,，經(jīng)常借酒消愁,。開(kāi)始還只是逃課到外面喝，后來(lái)有一次竟然喝多了提著一堆酒瓶子進(jìn)學(xué)校,，被教導(dǎo)主任看到了,，于是對(duì)他進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)誡。哪知這瘋子舉著酒瓶子對(duì)著教導(dǎo)主任破口大罵......

　　就這樣,，學(xué)校對(duì)閻士斌同學(xué)的處分連升三級(jí)，于高三上學(xué)期末將他正式開(kāi)除了學(xué)籍,。

　　但是,，那個(gè)女生那句“看來(lái)陳騏沒(méi)把你教訓(xùn)老實(shí)”,，卻讓他耿耿于懷，以致被開(kāi)除后更是對(duì)陳騏和與陳騏要好的那些同學(xué)懷恨在心,。