圍棋啟蒙（五）多彩的墻

　　張馨宇臥室的墻上，貼滿了圍棋棋譜,。那些棋譜是我精心繪制的,，色彩鮮明、歡快,。張馨宇背會一批，我就再繪制一批,。

　　每日清晨,，陽光剛剛灑入窗欞，張馨宇睜開還朦朧的睡眼,，他會不聲不響的看著墻壁上的棋譜,。我在他那個幼小的世界里，填滿了黑子和白子,。

　　每天做晚飯時,，張馨宇會跑到我身邊問這問那?？墒?，有時他會突然安靜下來。我知道,，他又被墻上五顏六色的棋譜,，吸引住了。

　　什么都能引起孩子的興趣,，所以每一個孩子都有可能喜歡圍棋,。為什么最后孩子不喜歡圍棋了，往往是后期的教育不當(dāng),、培養(yǎng)環(huán)境的不適應(yīng),、輸棋后沒有及時疏導(dǎo)致使孩子不能正確的對待輸贏等因素扼殺了孩子們的興趣。

　　張馨宇臥室的另一面墻上,，記錄了他奮斗的歷程,。墻上寫滿了對手的名字。每當(dāng)他贏一盤棋時,，對手名字的下面,，就被貼上一朵小紅花，如果是越級贏了高手,，會蓋上一面小紅旗,。

　　由于我們共同地努力,，那面墻上紅花朵朵，紅旗飄揚,。隨著一盤棋接著一盤棋的勝利,，張馨宇嘗到了學(xué)棋的快樂，享受到成功的喜悅,。隨著時間地推移,，好多棋手被張馨宇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

　　學(xué)棋時如火如荼,，一批批的學(xué)子沖進(jìn)圍棋的殿堂,。平均每三個月就有新的啟蒙班開班，同一年開始學(xué)棋的孩子也有上千人,。一年后,，還在堅持學(xué)棋的只剩下幾百人。兩年后還在學(xué)棋的不足一百人,。五年后,，那批學(xué)子只剩下張馨宇一人，但他不孤單,，因為有我陪伴,。

　　張馨宇臥室的那面墻上，對手的名字不斷地更新,，彩圖不停地變換,。他不停地跳級，不停地升班,，從啟蒙班,，到初級班,、中級班,、高級班、再到BJ求學(xué),。

　　那面雪白的墻記錄了張馨宇地成長,，記錄了他的汗水和成績。它就像一面鏡子,，折射著一個稚童地執(zhí)著,，折射著一個家庭地努力，折射著圍棋那可歌可泣的藝術(shù)魅力,。