三天后，凌晨五點(diǎn)半,。
嗡嗡,！
一輛疾馳的中巴車開(kāi)在暗淡的天色下，帶起的卷風(fēng)吹動(dòng)道路兩旁的落葉,，灰塵彌漫,。
坐在車上靠窗的座位上，楊玄閉著眼睛,，查看著系統(tǒng)面板框,。
“日常訓(xùn)練任務(wù)：
有氧慢速長(zhǎng)跑五千米：6/6
無(wú)氧極速短跑五百米：6/6
俯臥撐：6/6
仰臥起坐：6/6
日常訓(xùn)練完成：體能+1，靈敏+1”
看著基礎(chǔ)素質(zhì)上,，體能和靈敏都增加1點(diǎn),，現(xiàn)實(shí)中確實(shí)感覺(jué)到自己的耐力和肌肉反應(yīng)程度皆有提升,，這讓對(duì)于系統(tǒng)存在還有些將信將疑的楊玄徹底放心下來(lái)。
關(guān)閉日常訓(xùn)練界面,，楊玄打開(kāi)解鎖技能頁(yè)面：
兩分左底角：100/100
兩分右底角：100/100
罰球線：100/100
45度左斜角：100/100
...
三分左底角：43/100
三分右底角：100/100
三分中線：100/100
共15個(gè)投籃位置,，其他14個(gè)全部完成，只有三分左底角的位置還沒(méi)有完成,，還差上57個(gè),。
三天里，除了日常訓(xùn)練花了一個(gè)小時(shí),，其他時(shí)間全部用做投籃訓(xùn)練,。
今天雖然是學(xué)校籃球比賽的日子,，但畢竟不是正規(guī)比賽,，學(xué)校也為了讓全校師生全部參與，在不能犧牲上課的情況下,，只能安排比賽時(shí)間為放學(xué)之時(shí)了,。
“系統(tǒng)，三天的日常訓(xùn)練已經(jīng)完成,，之后的呢,？”楊玄想起系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)布日常訓(xùn)練任務(wù)，就心中問(wèn)道,。
【請(qǐng)宿主完成比賽任務(wù),，之后系統(tǒng)會(huì)發(fā)布訓(xùn)練計(jì)劃?！?p> “...”
聽(tīng)到系統(tǒng)的回答,，楊玄沒(méi)在多問(wèn)，坐在座位上等待目的地的到達(dá),。
...
跟往常一樣,，五點(diǎn)半到達(dá)操場(chǎng),，放好書(shū)包,，例行跑了兩千米熱身，然后跑到籃球場(chǎng)上,，來(lái)到三分線外左底角的位置,，他還有57個(gè)投籃沒(méi)有完成。
身體擺出標(biāo)準(zhǔn)投籃姿勢(shì),，雙腿跳起,，右手臂的手與肩成三個(gè)90度，然后猛然投出,。
砰,！
一個(gè)堅(jiān)定的打鐵聲響起,，楊玄也不在意，跑去撿起彈到一旁的籃球,，重新來(lái)到底角位置,，繼續(xù)投籃。
砰,！砰,！砰......
持續(xù)三天的打鐵聲，終于又出現(xiàn)在校園中,。
...
三個(gè)小時(shí)的時(shí)間悄然離去,，來(lái)到了9點(diǎn)鐘。
“唰,！”
清脆的浪花聲響起,，楊玄躺坐在地上，滿臉疲憊的他笑了起來(lái),。
因?yàn)?00個(gè)投籃,，他已經(jīng)完成，代表著'絕對(duì)記憶'技能已經(jīng)可以完成第一階段的解鎖,。
迫不及待的打開(kāi)系統(tǒng)虛擬面板,，一道系統(tǒng)提示出現(xiàn)：
【完成'絕對(duì)記憶'第一階段要求解鎖，現(xiàn)在開(kāi)啟第一階段,，請(qǐng)查看,。】
虛擬面板變化起來(lái),，緩緩變成卡牌面板,。
“技能：絕對(duì)記憶
類型：主動(dòng)
等級(jí)：特殊
功能：因?yàn)槌汕先f(wàn)訓(xùn)練而成就的肌肉記憶，讓你可以熟悉投籃時(shí)用的'力量''角度''方式',，可以在無(wú)人防守情況下百分百命中率,，單人防守情況下大于百分之七十命中率，包夾情況下大于百分之五十命中率,。
限制：此技能為特殊技能,，不能與其他技能同時(shí)使用。一天只能使用5次,。
狀態(tài)：解鎖第一階段（第二階段解鎖要求...）”
之后的第二階段解鎖要求,，楊玄大致掃了一眼，沒(méi)有細(xì)看,，現(xiàn)在最重要的即將到來(lái)的校園籃球比賽了,。
也休息夠了，楊玄抱著籃球先去洗了把臉,，然后回到教室,。
一回到座位上,，三個(gè)人就圍了過(guò)來(lái)。
帶頭就是任義,，有點(diǎn)佩服的說(shuō)道：“為了場(chǎng)籃球比賽,，不至于這么拼吧？我們第一場(chǎng)打的可是6班,，7個(gè)班里最差的了,。”
“是啊,，除了4班和7班,，我們班應(yīng)該是最強(qiáng)的了，6班那些人我懷疑連籃球規(guī)則都不懂,?！苯釉挼氖前嗬锏捏w育委員，姚星易,，高高大大,，白白凈凈的，是班上最帥的男生,。
“哎,，還沒(méi)有開(kāi)始打呢，千萬(wàn)不要掉以輕心,?！弊詈笠粋€(gè)人有點(diǎn)清醒的頭腦，他叫楊威,，是楊玄小學(xué)同學(xué),，也是班上最好的朋友。
前世,，楊玄也是跟任義,、姚星易一樣輕視6班，最后被6班的無(wú)賴戰(zhàn)術(shù)打敗了,，失去這場(chǎng)關(guān)鍵比賽,，就失去了進(jìn)入決賽資格。
“不管6班怎么樣,，我們盡最大實(shí)力就行,。”楊玄知道現(xiàn)在在怎么說(shuō)都不能讓他們重視千6班,，只能從別的地方勸說(shuō)：
“今天打的是6班，明天就是公認(rèn)最強(qiáng)的7班,，打6班先不說(shuō),，打7班需要策略,，你們說(shuō)說(shuō)看？”
“策略,？誰(shuí)拿球誰(shuí)投唄,，投不了就傳唄！”這是任義,，打籃球永遠(yuǎn)自己一個(gè)玩,，不管隊(duì)友。
“...”
“...”
姚星易和楊威沒(méi)有說(shuō)話,，不知道是對(duì)任義的無(wú)語(yǔ),，還是對(duì)于'策略'沒(méi)有好的辦法。
“我們的硬實(shí)力比起7班,，還有些差距,，我覺(jué)得最重要的并不是進(jìn)攻，而是防守,！”楊玄緊跟著說(shuō)道,。
“防守？”
任義,、姚星易和楊威三人疑惑的看著楊玄,。
“沒(méi)錯(cuò)，就是防守,?！北绕瓞F(xiàn)在對(duì)于籃球還懵懵懂懂的中學(xué)生，楊玄前世對(duì)于籃球還是有一些研究,，知道防守對(duì)球隊(duì)的實(shí)力有多大,。
不過(guò)最難的一點(diǎn)就是，進(jìn)攻靠的是實(shí)力,，防守就是靠態(tài)度,，他知道態(tài)度的重要性，他記得前世有一名NBA球星,，號(hào)稱聯(lián)盟第一分衛(wèi),，得分能力多么強(qiáng)大，但是防守卻變成'寫(xiě)輪眼'了,，這并不是防守實(shí)力下降,，而是態(tài)度與以前不同造成的。
“怎么防守,？”楊威問(wèn)道,。
“就是人盯人防守，每一個(gè)人盯著自己的目標(biāo),，不要給對(duì)方包夾隊(duì)友機(jī)會(huì)就行,，進(jìn)攻的時(shí)候,，一旦對(duì)面幾個(gè)人一起來(lái)包夾，誰(shuí)被包夾一定要傳球,?！睏钚膊徽f(shuō)什么復(fù)雜的東西，就是簡(jiǎn)單說(shuō)了一下,，應(yīng)對(duì)6班使用無(wú)賴戰(zhàn)術(shù)的辦法,。
前世楊玄他們吃了賽前沒(méi)有溝通的虧，上了賽場(chǎng),，被6班無(wú)厘頭的打法打懵了,，最后輸了這場(chǎng)最屈辱的比賽。
“今天中午我們?cè)谠敿?xì)討論一下防守戰(zhàn)術(shù),?！睏钚f(shuō)道。
“用得著這么慎重嗎,？打6班而已,。”任義一臉不屑,，好似已經(jīng)贏了6班一樣,。
“今天不只是打6班而已，更重要的是熟悉防守方法,，好對(duì)付明天的7班,。”楊玄知道他的心里,，連忙搬出7班這座大山,，因?yàn)槿瘟x曾經(jīng)被7班的谷峰虐過(guò)，即便是任義大大咧咧性格,，對(duì)7班也有點(diǎn)心理陰影,。
等待的日子里，時(shí)間過(guò)的最長(zhǎng),，不過(guò)即便在漫長(zhǎng),，時(shí)間也會(huì)一分一秒的過(guò)去。
鈴鈴鈴...
終于,，期待已久的放學(xué)鈴聲響起,，大批的學(xué)生如潮水涌向籃球場(chǎng)上。
唰,！
右邊的籃球場(chǎng)上,，楊玄優(yōu)美的姿勢(shì)投中空心，然后與站在一起練習(xí)投籃熱身的隊(duì)友說(shuō)道：“比賽還有五分鐘開(kāi)始，大家按照之前討論的方法打比賽,，最后叮囑一句,，把球給我,，一旦他們幾個(gè)人包夾我,，我一定會(huì)傳球，你們往籃筐下跑就行,?！?p> “嗯！”
“好的,?！?p> “一起加油！”
“加油??！”
五分鐘后，裁判是體育老師,，隨著他的哨聲響起,，兩隊(duì)來(lái)到場(chǎng)地中間。
1班五人：黃健,、楊威,、楊玄、任義,、姚星易
6班五人：許驟,、彭建、方余飛,、胡書(shū)培,、潘微偉
在這種中學(xué)生籃球比賽上，因?yàn)樯砀卟畈欢?，根本沒(méi)有明確劃分位置的要求,，就是球在誰(shuí)手里誰(shuí)打。
場(chǎng)邊,，1班同學(xué)們大聲吆喝：
“1班必勝,！1班加油！”
“1班必勝,！1班加油?。?！”
6班同學(xué)也不示弱：
“6班加油,！6班最強(qiáng)！”
“6班加油！6班最強(qiáng)?。,。 ?p> “滴,！”
裁判哨聲響起,，示意爭(zhēng)球兩人來(lái)中場(chǎng)圈內(nèi)。
6班是潘微偉,，他是六班最高的人,，有175cm，比起跟楊玄差不多高的姚星易要高上2cm,。